發(fā)布時(shí)間：2017-08-30 22:18

  本文關(guān)鍵詞：依托學(xué)科競(jìng)賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實(shí)踐

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【摘要】：在高校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是落實(shí)"建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家"和"以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)"發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。目前高校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在著重要性認(rèn)識(shí)不足、目標(biāo)定位不準(zhǔn)、教育對(duì)象不明確、教育方式缺乏系統(tǒng)規(guī)劃等誤區(qū),而實(shí)際上以學(xué)科競(jìng)賽推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有其他方式所不具備的優(yōu)點(diǎn)。我校多年實(shí)踐探索出一套可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,即依托學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)化理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)拓展體系的"三體系一中心"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式,以及"四層次三類(lèi)型"、"創(chuàng)業(yè)與孵化相結(jié)合"的全程參與、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,效果顯著。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)城市學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 學(xué)科競(jìng)賽 實(shí)踐教學(xué)
【基金】：陜西省高等教育學(xué)會(huì)高水平民辦大學(xué)建設(shè)研究項(xiàng)目(15GJ008) 陜西省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(15BY134)
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 0引言當(dāng)前,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培育已成為關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。1經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)從要素投入驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為建設(shè)“創(chuàng)新型國(guó)家”的必要條件;2提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是擴(kuò)大就業(yè)的主要渠道之一。2015年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到749萬(wàn),創(chuàng)歷史

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 朱芳;;基于學(xué)科競(jìng)賽的信息安全創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[A];Proceedings of 2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS 2011) Vol.1[C];2011年

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3 記者 王超群;北京大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽增至12項(xiàng)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

4 本報(bào)記者 耿建擴(kuò)　通訊員 白建鋒;河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 學(xué)生能力“賽”中來(lái)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

5 記者 龔雪 實(shí)習(xí)生 張開(kāi)穎 通訊員 王麗 鞏平;92所重點(diǎn)大學(xué)在鄂自主招生錄取2500余人[N];湖北日?qǐng)?bào);2014年

6 本報(bào)記者　儲(chǔ)召生;學(xué)科競(jìng)賽不能脫離學(xué)校教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

7 葉小靜 邱哲;溫大競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)三年增兩倍[N];溫州日?qǐng)?bào);2009年

8 記者 任敏;本市投入1.7億元支持大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐[N];北京日?qǐng)?bào);2014年

9 通訊員　 高楚清　記者　 朱振岳;“三級(jí)訓(xùn)練”推進(jìn)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

10 本報(bào)記者 朱文琴;為何對(duì)保送生一壓二嚴(yán)[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 孫健偉;學(xué)科競(jìng)賽對(duì)研究生創(chuàng)新能力的影響研究[D];南昌大學(xué);2012年

2 雷金華;大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理體系研究[D];浙江大學(xué);2013年

3 王琦;研究性教學(xué)視角下的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽問(wèn)題研究[D];西北大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：761795