本文關(guān)鍵詞：關(guān)于音樂(lè)高校民族音樂(lè)學(xué)理論教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法

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【摘要】：正目前中國(guó)的音樂(lè)學(xué)界和藝術(shù)院校,傳統(tǒng)音樂(lè)暨少數(shù)民族音樂(lè)作為"非遺"的保護(hù)與發(fā)展研究及相關(guān)教學(xué)工作已經(jīng)漸呈體系化、層次化態(tài)勢(shì)。與此同時(shí),卻由于現(xiàn)行的定崗定編、精減隊(duì)伍政策和以往教學(xué)方針存在問(wèn)題等原因,出現(xiàn)了師資力量和教學(xué)隊(duì)伍青黃不接以及方法論教學(xué)力度漸趨弱化、淡化等現(xiàn)象。本文擬就其中存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)個(gè)人看法,以供學(xué)界討論。
【作者單位】： 中央音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族音樂(lè)學(xué);定崗定編;教學(xué)隊(duì)伍;藝術(shù)院校;教學(xué)方針;教學(xué)層次;教學(xué)工作;發(fā)展研究;研究生學(xué)位論文;教學(xué)任務(wù);
【分類(lèi)號(hào)】：J607-4;G642
【正文快照】： 目前中國(guó)的音樂(lè)學(xué)界和藝術(shù)院校,傳統(tǒng)音樂(lè)暨少數(shù)民(有選修課更好),到研究生和博士生階段可以更有針對(duì) 族音樂(lè)作為“非遺”的保護(hù)與發(fā)展研究及相關(guān)教學(xué)工作已經(jīng)漸呈體系化、層次化態(tài)勢(shì)。與此同時(shí),卻由于現(xiàn)行的定崗定編、精減隊(duì)伍政策和以往教學(xué)方針存在問(wèn)題等原因,出現(xiàn)了師資力

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉杰;’2000民族音樂(lè)學(xué)論壇[J];音樂(lè)研究;2000年03期

2 ;“2000年民族音樂(lè)學(xué)論壇”學(xué)術(shù)精神[J];中國(guó)音樂(lè);2000年04期

3 鄭蘇,孟凡玉;民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)術(shù)范疇、理論、方法和目的——在2000’民族音樂(lè)學(xué)論壇上的報(bào)告[J];中國(guó)音樂(lè);2000年04期

4 余峰;“2000年民族音樂(lè)學(xué)論壇”綜述[J];中國(guó)音樂(lè);2000年04期

5 張伯瑜;認(rèn)知民族音樂(lè)學(xué)的理論與方法[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

6 王s，

本文編號(hào)：761413