本文關(guān)鍵詞：場(chǎng)域的穩(wěn)定與流動(dòng):2015年度中國(guó)高等教育研究者與機(jī)構(gòu)分析

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【摘要】：2015年高等教育教育科研論文統(tǒng)計(jì)分析表明,第一作者署名總量變化不大,作者平均發(fā)文數(shù)量與2014年相同,為1.17篇,高等教育研究的"活躍"作者總量亦與去年基本持平,但僅有21名作者為連續(xù)活躍作者,活躍作者的流失率達(dá)到72%,核心活躍作者的貢獻(xiàn)率降低�？傮w而言,碩士生發(fā)文總量減少,博士生、博士后發(fā)文量增加,機(jī)構(gòu)的差異性增大,高等教育研究核心生態(tài)產(chǎn)生了不均衡狀況。通過分析發(fā)現(xiàn),高等教育研究"場(chǎng)域"呈現(xiàn)出穩(wěn)定與流動(dòng)并存的狀態(tài)。
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育研究 場(chǎng)域 穩(wěn)定性 流動(dòng)性
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“全國(guó)高校高等教育科研論文系列統(tǒng)計(jì)分析”(2015ZXB001)的研究成果
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 一、引言 研究者與機(jī)構(gòu),作為有知覺、有意識(shí)、有精神屬性的行動(dòng)者,通過“慣習(xí)”與“資本”,參與了高等教育研究“場(chǎng)域”的互動(dòng)。 在布迪厄看來,“慣習(xí)”是在場(chǎng)域和資本之間存在的推動(dòng)擁有一定數(shù)量資本的個(gè)體采取個(gè)樣的策略機(jī)制。 雖然場(chǎng)域是一種客觀的關(guān)系系統(tǒng),但在場(chǎng)域里活

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