本文關(guān)鍵詞：全日制教育碩士研究生教育類公共課程的困境及反思

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【摘要】：結(jié)合作者給全日制教育碩士研究生上課的經(jīng)驗,通過訪談和問卷調(diào)查,揭示出全日制教育碩士研究生教育類公共課程中存在的主要問題,強調(diào)應(yīng)該基于教育實踐的邏輯建構(gòu)全日制教育碩士研究生教育類公共課程體系。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育碩士教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 全日制教育碩士研究生 教育類公共課程 教育實踐的邏輯
【分類號】：G643
【正文快照】： 全日制教育碩士研究生教育是全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育的一種,其目的是培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師。在全日制教育碩士研究生的培養(yǎng)過程中,課程體系起著舉足輕重的作用,是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要途徑,是組織教育教學(xué)活動的重要依據(jù),是集中體現(xiàn)和反

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本文編號：756876