本文關(guān)鍵詞：基于教育供給側(cè)改革的高校本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究

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【摘要】：創(chuàng)新教育是提升國家創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),創(chuàng)新教育的一個(gè)重要方面就是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式應(yīng)該包含三翼:學(xué)術(shù)型創(chuàng)新人才、技能型創(chuàng)新人才與創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新人才。創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是目前我國高等教育側(cè)供給中最薄弱的一翼,高校本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)應(yīng)立足于教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,建構(gòu)以創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動(dòng)的新型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)高校人才供給與社會(huì)需求的動(dòng)態(tài)平衡。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育供給側(cè)改革 人才培養(yǎng)模式 本科創(chuàng)新教育
【基金】：2014年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2014017)
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 目前,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的供給側(cè)改革成為各界熱議的話題。供給側(cè)改革的主要目的是通過合理配置供給側(cè)和需求側(cè),從提高供給質(zhì)量出發(fā),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。教育以其對國民素質(zhì)的提高和人力資源的供給為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐,經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整勢必影響到高等教育的改革發(fā)展,供給側(cè)改革

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭雅萍;;素質(zhì)教育與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];高教與經(jīng)濟(jì);2001年01期

2 張輝;論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑[J];教育探索;2001年12期

3 劉冰 ,李占存;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)二題[J];中國成人教育;2002年12期

4 潘善洪,張為鄂,陳文華;淺議人才培養(yǎng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)[J];中國高教研究;2002年09期

5 康s，

本文編號：750659