本文關(guān)鍵詞：基于能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法探究——以“編譯原理”課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例

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【摘要】：針對(duì)"編譯原理"課程的特點(diǎn),本文詳細(xì)介紹了基于能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐,結(jié)果表明,該教學(xué)方法教學(xué)效果較好,對(duì)提升計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)問(wèn)題求解能力和自主學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力有積極的作用。
【作者單位】： 上海海洋大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) 能力培養(yǎng) 編譯原理 教學(xué)方法
【基金】：上海海洋大學(xué)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目“編譯原理重點(diǎn)課程建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):A1-0201-00-1059)
【分類(lèi)號(hào)】：TP314-4;G642.4
【正文快照】： 0引言高等院校的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)歷了“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”教育階段和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”教育階段,目前已進(jìn)入“計(jì)算機(jī)能力基礎(chǔ)”教育階段。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)也從流行軟件學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)共性知識(shí)講授,進(jìn)入到創(chuàng)新能力培養(yǎng),做到知識(shí)、能力、素質(zhì)三者兼顧�！熬幾g原理”是計(jì)算機(jī)科學(xué)

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：734753