本文關(guān)鍵詞：我國高校國家助學金政策研究

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【摘要】：隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展與高等教育收費制度的改革,高校學生資助問題已經(jīng)成為社會廣泛關(guān)注的焦點,并受到國內(nèi)專家學者的矚目。我國經(jīng)過不斷地探索研究,已經(jīng)逐步建立了以“獎、貸、助、減、補、勤”等多樣化資助形式相結(jié)合的高校學生資助政策體系。國家主導、政府出資的高校國家助學金政策在高校學生資助政策體系中占有重要地位。本文立足于國家助學金政策的基本原則和意義,對國家助學金政策的現(xiàn)狀及存在的問題進行深入分析,同時借鑒發(fā)達國家的先進經(jīng)驗,提出全面改革與優(yōu)化發(fā)展的策略,促進國家助學金政策更好地和我國實際情況相適應,形成人力資本,促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)繁榮。本文解析了高校國家助學金政策的基本概念與特點,梳理出國家助學金政策需要遵循的基本原則,即公平優(yōu)先兼顧效率原則,并充分結(jié)合教育學理論、教育公平理論、人力資本投資理論,對國家助學金政策的教育、政治、經(jīng)濟意義進行全面分析。以價值訴求為參考標準,通過深入解析高校國家助學金政策的落實過程,發(fā)現(xiàn)盡管目前我國高校國家助學金政策已經(jīng)基本實現(xiàn)效率和公平的結(jié)合,但仍存在以下一些問題亟待解決:第一、國家助學金政策穩(wěn)定性不強,資助功能未完全實現(xiàn);第二、認定資助對象資格存在困難;第三、資助后期的教育以及管理環(huán)節(jié)有待加強;第四、需要構(gòu)建專業(yè)化的績效評估體系;第五、資助范圍盲目擴大,導致出現(xiàn)一系列不良影響。綜上所述,要最大化發(fā)揮高校國家助學金政策的價值,需要充分借鑒美國、日本等發(fā)達國家高校資助發(fā)展的先進經(jīng)驗,并結(jié)合我國的實際情況,提出優(yōu)化我國高校國家助學金政策發(fā)展的策略:首先,從基層執(zhí)行階段,加強對政策的學習認識,做到正確宣傳、嚴格把關(guān);其次,細化各項申請條件,通過有針對性的申請來提高國家助學金政策的穩(wěn)定性;再次,從申請條件設(shè)計、認定家庭經(jīng)濟困難學生標準、優(yōu)化評審流程方面著手,更為科學精準地認定助學金資助對象;與此同時,要注重資助之后的關(guān)心和教育,強化管理;然后,從構(gòu)建誠信檔案、設(shè)置部門、行政追責制度方面出發(fā),進一步規(guī)范國家助學金政策的運行管理;最后,針對建立高校國家助學金政策的資助績效評估體系提出合理化建議。通過研究與討論完善、創(chuàng)新、優(yōu)化高校國家助學金政策,提升實施效率,使這一政策更好地為高校學生資助工作服務,促進高校資助工作全面有序開展,使受資助學生能夠順利完成學業(yè)。
【關(guān)鍵詞】：高校 國家助學金 政策優(yōu)化
【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G649.20
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-16
• 1.1 選題的背景、目的與意義10-12
• 1.1.1 選題背景10-11
• 1.1.2 研究目的和意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述12-14
• 1.2.1 發(fā)達國家研究現(xiàn)狀及文獻綜述12-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及文獻綜述13-14
• 1.3 研究思路與方法14-16
• 1.3.1 研究思路14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 第二章 高校國家助學金政策的理論基礎(chǔ)及其價值16-24
• 2.1 高校國家助學金政策的涵義解析16
• 2.2 高校國家助學金政策的理論基礎(chǔ)與原則16-20
• 2.2.1 高校國家助學金政策的理論基礎(chǔ)16-19
• 2.2.2 高校國家助學金政策的基本原則19-20
• 2.3 高校國家助學金政策的價值分析20-24
• 2.3.1 從人力資本投資理論看其經(jīng)濟價值20-21
• 2.3.2 從教育學角度看其教育價值21-22
• 2.3.3 從教育公平理論看其政治價值22-24
• 第三章 我國高校國家助學金政策的狀況24-29
• 3.1 我國高校國家助學金政策的歷史發(fā)展24-25
• 3.2 我國高校國家助學金政策的制定25-26
• 3.2.1 我國高校國家助學金政策制定的意義25
• 3.2.2 我國高校國家助學金政策的適用范圍25-26
• 3.2.3 我國高校國家助學金的現(xiàn)行政策及其規(guī)定26
• 3.3 我國高校國家助學金政策的執(zhí)行狀況26-27
• 3.3.1 我國高校國家助學金政策的宣傳情況26
• 3.3.2 我國高校國家助學金政策的執(zhí)行力度26-27
• 3.3.3 我國高校國家助學金政策的執(zhí)行障礙27
• 3.4 我國高校國家助學金政策的效果評估27-29
• 第四章 我國高校國家助學金政策執(zhí)行過程中的不合理分析29-33
• 4.1 我國高校國家助學金政策穩(wěn)定性不強29-30
• 4.1.1 各地政府在資料審核工作上的失職29
• 4.1.2 各地政府在政策宣傳工作上的不到位29-30
• 4.2 我國高校國家助學金政策資助對象不合理30-32
• 4.2.1 我國高校國家助學金申請條件寬泛30-31
• 4.2.2 我國高校國家助學金資助對象資格認定困難31-32
• 4.3 我國高校國家助學金評定的公平性欠佳32
• 4.3.1 我國高校國家助學金評定參考標準不一32
• 4.3.2 我國高校國家助學金資助范圍盲目擴大32
• 4.4 我國高校國家助學金發(fā)放方式不一32
• 4.5 我國高校國家助學金發(fā)放不及時32-33
• 第五章 我國高校國家助學金政策資助后的管理缺失的分析33-35
• 5.1 我國高校國家助學金資助后管理教育薄弱33
• 5.1.1 僅從物質(zhì)上幫助資助對象，而沒有給予適當?shù)男睦黻P(guān)懷33
• 5.1.2 對資助對象的資助金使用缺乏有效引導和監(jiān)管33
• 5.2 我國高校國家助學金政策績效評估體系亟待建立33-34
• 5.3 我國高校國家助學金資助范圍擴大導致負面影響34-35
• 第六章 我國高校國家助學金政策的優(yōu)化35-46
• 6.1 提高我國高校國家助學金政策穩(wěn)定性35
• 6.1.1 加強各地政府對高校國家助學金政策的學習認識35
• 6.1.2 加強對高校國家助學金政策的正確宣傳35
• 6.2 增強我國高校國家助學金資助對象認定的科學性35-39
• 6.2.1 細化高校國家助學金資助對象的申請條件35-36
• 6.2.2 建立家庭經(jīng)濟困難學生認定體系36-37
• 6.2.3 實現(xiàn)高校國家助學金陽光評審37-39
• 6.3 重視高校國家助學金助后的管理與人文關(guān)懷39-40
• 6.4 在高校國家助學金政策中單列針對孤兒的資助政策40-41
• 6.5 規(guī)范我國高校國家助學金政策的運行管理41-44
• 6.5.1 完善資助管理機構(gòu)設(shè)置41-43
• 6.5.2 建立誠信申請檔案與個人征信掛鉤杜絕虛假申請43-44
• 6.6 構(gòu)建我國高校國家助學金政策的績效評估體系44-46
• 第七章 結(jié)論46-48
• 致謝48-49
• 參考文獻49-51

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4 記者 趙t熻，

本文編號：732246