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高!靶蝿菖c政策”課程建設(shè)的問題及消解途徑

發(fā)布時間:2017-08-23 16:18

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【摘要】:"形勢與政策"課作為高校思想政治理論課的重要組成部分,具有研究對象的時效性與連續(xù)性并存、教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)定性與動態(tài)性并存、課程性質(zhì)的規(guī)范性與靈活性并存等特點(diǎn)。為消解一些高校在"形勢與政策"課程中存在的問題,應(yīng)當(dāng)從提高認(rèn)識、規(guī)范管理、創(chuàng)新教法、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)方面下功夫。
【作者單位】: 華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】思想政治理論課 “形勢與政策”課 課程建設(shè)
【分類號】:G641
【正文快照】: “形勢與政策”課是國內(nèi)高校開設(shè)的一門必修課程,同時也是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。作為高校思想政治理論課的有機(jī)組成部分,它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生馬克思主義形勢觀和政策觀的使命,是形勢和政策教育的主渠道和主陣地。一、“形勢與政策”課的特點(diǎn)“形勢與政策”課作為高校思

【相似文獻(xiàn)】

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1 魏林,程早霞,吳慶文;“形勢與政策”課的課程體系建設(shè)[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年02期

2 王杰敏,武星亮;“形勢與政策”課特點(diǎn)及對策探析[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年04期

3 張國祚;關(guān)于“形勢與政策”教育的幾點(diǎn)思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年06期

4 程花琴;加強(qiáng)“形勢與政策”課教學(xué)的探索與實踐[J];鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校學(xué)報;2000年03期

5 段文美;談《形勢與政策》課教學(xué)[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報;2000年01期

6 王麗娜 ,張立波;加強(qiáng)教職工形勢與政策學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考[J];吉林工學(xué)院學(xué)報(高教研究版);2000年01期

7 魏林;程早霞;吳慶文;;“形勢與政策”課的課程體系建設(shè)[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年02期

8 王杰敏;武星亮;;“形勢與政策”課特點(diǎn)及對策探析[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年04期

9 張國祚;;關(guān)于“形勢與政策”教育的幾點(diǎn)思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年06期

10 劉桂芬;;談加強(qiáng)“形勢與政策”課教學(xué)應(yīng)注重的幾個環(huán)節(jié)[J];社科與經(jīng)濟(jì)信息;2001年08期

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2 葉飛霞;張金山;童建福;余新然;游龍桂;;構(gòu)建“形勢與政策”課程“縱向團(tuán)隊”教學(xué)模式的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會2007年年會優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2007年

3 李文婷;;云南省“形勢與政策”課開設(shè)省情教育專題初探[A];社會主義核心價值體系與教育——德育論叢(第二輯)[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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3 記者 郭萍;“形勢與政策”課受大學(xué)生歡迎[N];中國教育報;2000年

4 全國高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、教授、博士生導(dǎo)師 王民忠;網(wǎng)絡(luò)時代形勢政策教育的新探索[N];湖南日報;2012年

5 記者 楊云慧;昆明醫(yī)學(xué)院 有理有據(jù) 學(xué)有所得[N];中國教育報;2000年

6 本報通訊員 李開富;西南交大“三進(jìn)”重在“入腦”[N];光明日報;2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張若飛;高!靶蝿菖c政策”課課程建設(shè)探析[D];華中師范大學(xué);2003年

2 孫翡;高!靶蝿菖c政策”課程教學(xué)方法分類研究[D];河南師范大學(xué);2013年

3 陳鑫鑫;高!靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設(shè)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2014年

4 黃莎;學(xué)科視域下形勢與政策課程建設(shè)研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

5 肖慈遠(yuǎn);新形勢下增強(qiáng)工科院!靶蝿菖c政策”課程教學(xué)實效性研究[D];西南大學(xué);2013年

6 羅飛;關(guān)于《形勢與政策》課程建設(shè)的研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

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本文編號:726033

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