本文關(guān)鍵詞：高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北財(cái)經(jīng)大學(xué)》 2003年

高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用研究

車紅華  

【摘要】： 自20世紀(jì)50年代中晚期，許多學(xué)者開(kāi)始致力于研究教育(高等教育)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)作用。但是目前教育(高等教育)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用研究主要集中在全國(guó)的層次上，缺乏地區(qū)層次的研究；主要集中在研究教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的中長(zhǎng)期作用，，而不是短期作用。本文利用中國(guó)1999年的數(shù)據(jù)，對(duì)高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的短期拉動(dòng)作用進(jìn)行了定性和定量分析。 本文共分三章，主要內(nèi)容包括： 第一章主要介紹了中國(guó)高等教育的兩個(gè)重要問(wèn)題，高等教育的產(chǎn)業(yè)屬性問(wèn)題與高等教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題。其中包括教育的產(chǎn)業(yè)歸屬、產(chǎn)生背景和產(chǎn)業(yè)性質(zhì)；教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題提出的背景和觀點(diǎn)，教育產(chǎn)業(yè)化的途徑和意義。并介紹了高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀，包括中國(guó)高等教育的整體發(fā)展?fàn)顩r和各地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。 第二章從三個(gè)方面分析了高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用，主要從高等教育服務(wù)核算、部門相關(guān)聯(lián)和科技的角度進(jìn)行了理論和實(shí)證分析。其中，教育服務(wù)的核算是采用投入替代產(chǎn)出法計(jì)算的；高等教育因?yàn)椴块T相關(guān)聯(lián)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)是利用投入產(chǎn)出法計(jì)算的；科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)是從科研經(jīng)費(fèi)投入和校辦產(chǎn)業(yè)的角度計(jì)算的。 第三章給出結(jié)論，認(rèn)為高等教育可以作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)發(fā)展。并就進(jìn)一步發(fā)揮高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用，提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G40-054
【目錄】：

引言7-8

第一章 中國(guó)高等教育的兩個(gè)重要問(wèn)題及高教發(fā)展?fàn)顩r8-21

第一節(jié) 高等教育產(chǎn)業(yè)屬性問(wèn)題8-11

一、 高等教育的產(chǎn)業(yè)歸屬8-9

二、 高等教育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生背景9-10

三、 高等教育的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)10-11

第二節(jié) 高等教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題11-14

一、 教育產(chǎn)業(yè)化提出背景與觀點(diǎn)11-13

二、 高等教育產(chǎn)業(yè)化的途徑13

三、 高等教育產(chǎn)業(yè)化的意義13-14

第三節(jié) 中國(guó)高等教育發(fā)展?fàn)顩r14-21

一、 中國(guó)高等教育的整體發(fā)展?fàn)顩r14-16

二、 各地區(qū)高等教育發(fā)展?fàn)顩r16-21

第二章 高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)作用的理論與實(shí)證分析21-36

第一節(jié) 關(guān)于教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)作用研究21-23

一、 高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期作用研究21-22

二、 高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的短期作用研究22-23

第二節(jié) 從高等教育服務(wù)角度的理論分析23-25

一、 高等教育服務(wù)核算23-24

二、 各地區(qū)高等教育服務(wù)計(jì)算方法24-25

第三節(jié) 從部門關(guān)聯(lián)角度的理論分析25-29

一、 研究思路25-26

二、 計(jì)算方法26-29

第四節(jié) 從科技角度的理論分析29-30

第五節(jié) 高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)的實(shí)證分析30-36

一、 從高等教育服務(wù)的角度計(jì)算30-32

二、 從部門關(guān)聯(lián)的角度計(jì)算32-33

三、 從高�？萍嫉慕嵌扔�(jì)算33-36

第三章 結(jié)論與建議36-43

第一節(jié) 結(jié)論部分36-38

第二節(jié) 對(duì)高等教育發(fā)展的建議38-43

參考文獻(xiàn)43-46

后記46-47

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