本文關(guān)鍵詞：高等教育對地區(qū)經(jīng)濟的拉動作用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北財經(jīng)大學(xué)》 2003年

高等教育對地區(qū)經(jīng)濟的拉動作用研究

車紅華  

【摘要】： 自20世紀(jì)50年代中晚期，許多學(xué)者開始致力于研究教育(高等教育)對經(jīng)濟增長的貢獻作用。但是目前教育(高等教育)對經(jīng)濟增長的作用研究主要集中在全國的層次上，缺乏地區(qū)層次的研究；主要集中在研究教育對經(jīng)濟的中長期作用，，而不是短期作用。本文利用中國1999年的數(shù)據(jù)，對高等教育對地區(qū)經(jīng)濟的短期拉動作用進行了定性和定量分析。 本文共分三章，主要內(nèi)容包括： 第一章主要介紹了中國高等教育的兩個重要問題，高等教育的產(chǎn)業(yè)屬性問題與高等教育產(chǎn)業(yè)化問題。其中包括教育的產(chǎn)業(yè)歸屬、產(chǎn)生背景和產(chǎn)業(yè)性質(zhì)；教育產(chǎn)業(yè)化問題提出的背景和觀點，教育產(chǎn)業(yè)化的途徑和意義。并介紹了高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀，包括中國高等教育的整體發(fā)展?fàn)顩r和各地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。 第二章從三個方面分析了高等教育對地區(qū)經(jīng)濟的拉動作用，主要從高等教育服務(wù)核算、部門相關(guān)聯(lián)和科技的角度進行了理論和實證分析。其中，教育服務(wù)的核算是采用投入替代產(chǎn)出法計算的；高等教育因為部門相關(guān)聯(lián)對經(jīng)濟的拉動是利用投入產(chǎn)出法計算的；科技對經(jīng)濟的拉動是從科研經(jīng)費投入和校辦產(chǎn)業(yè)的角度計算的。 第三章給出結(jié)論，認(rèn)為高等教育可以作為新的經(jīng)濟增長點來發(fā)展。并就進一步發(fā)揮高等教育對地區(qū)經(jīng)濟的拉動作用，提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：G40-054
【目錄】：

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