本文關(guān)鍵詞：試論中國(guó)高等教育評(píng)估中介組織的創(chuàng)新，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論中國(guó)高等教育評(píng)估中介組織的創(chuàng)新姓名:歐金榮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:陳彬2003.5.1內(nèi)容提要隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變以及高等教育管理體制改革的逐步深化,我國(guó)迫切需要建立符合中國(guó)國(guó)情的政府——社會(huì)——高等學(xué)校之間相互支持、彼此協(xié)調(diào)的新型關(guān)系,以促進(jìn)高等教育管理體制的創(chuàng)新。而建立適合國(guó)情的高等教育評(píng)估中介組織體系是重要舉措之一。但目前我國(guó)對(duì)高等教育評(píng)估中介組織的研究還顯薄弱。有鑒于此,本文擬在吸納其他學(xué)者目前已有研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)的高等教育評(píng)估中介組織進(jìn)行更系統(tǒng)地研究,以期對(duì)我國(guó)的教育體制創(chuàng)新有所貢獻(xiàn)。全文共分為六個(gè)部分:第一部分為引論。概括地論述了我國(guó)建立和發(fā)展高等教育評(píng)估中介組織的背景、意義,并在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上確立了本文的指導(dǎo)思想和擬達(dá)成的研究目標(biāo)。第二部分為理論探討。重點(diǎn)是對(duì)高等教育評(píng)估中介組織的概念、特性和職能進(jìn)行理論分析。同時(shí)本著“它山之石、可以攻玉”的信念,回顧了國(guó)外高等教育評(píng)估中介組織的歷史進(jìn)程,討論了其對(duì)我國(guó)高等教育評(píng)估中介組織發(fā)展的有益啟示。第三部分為現(xiàn)狀剖析。實(shí)事求是地分析了我國(guó)高等教育評(píng)估中介組織的現(xiàn)狀,... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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