本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)困境與突破路徑

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【摘要】：當(dāng)前,高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的主要困境包括:第一,高校的科技成果轉(zhuǎn)化缺乏完善的政府政策保障和法律法規(guī)體系,尤其是對(duì)于科技成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬仍有欠缺;第二,高�？萍汲晒D(zhuǎn)化體系尚不健全,尤其缺乏高效的轉(zhuǎn)化平臺(tái)和技術(shù)市場(chǎng)中介服務(wù);第三,高校科技成果轉(zhuǎn)化的運(yùn)作模式繁多,但缺少科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制;第四,高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的運(yùn)作過(guò)程缺乏連貫性,尤其是科技成果的中試環(huán)節(jié)仍然薄弱。提升高校科技成果轉(zhuǎn)化的主要對(duì)策在于健全政府法律法規(guī)保障體系,完善高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的綜合服務(wù)體系,創(chuàng)新高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的運(yùn)行機(jī)制三個(gè)方面。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)高等教育研究院;遼寧教育研究院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 科技成果轉(zhuǎn)化 現(xiàn)實(shí)困境 突破路徑
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題(JG15DB167) 遼寧教育研究院立項(xiàng)課題(YYB1501)
【分類(lèi)號(hào)】：G644
【正文快照】： 一、高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的基本內(nèi)涵定義高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的內(nèi)涵,需要厘清科技成果、科技成果轉(zhuǎn)化、高�？萍汲晒D(zhuǎn)化三者之間的概念邏輯關(guān)系。首先,科技成果的概念范圍較為寬泛地涵蓋理論成果和實(shí)用成果。中國(guó)科學(xué)院較早地提出科技成果的概念,即“科技成果是指某一科學(xué)技術(shù)研究

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本文編號(hào)：688375