本文關鍵詞：中日韓創(chuàng)新工程教育的探索與實踐

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【摘要】：高等工程教育國際化、多元化、協(xié)同化推進,是當前教育領域的發(fā)展趨勢。本文結合江蘇大學與中日韓其他多所高校近三年已開展的幾項國際創(chuàng)新工程教育活動,介紹教學實踐活動的具體實施內(nèi)容,以及國際化創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式的探索。該模式包括國際化跨學科教學團隊建設、國際化跨學科學生團隊建設、國際創(chuàng)新設計課程開發(fā)、創(chuàng)新設計課題學生實踐、互派教師任教、學分互認與雙學位等環(huán)節(jié),最終達成國際化創(chuàng)新工程人才聯(lián)合培養(yǎng)與國際教育資源共享的目標。
【作者單位】： 江蘇大學計算機科學與通信工程學院通信工程系;江蘇大學工業(yè)中心;江蘇大學;日本山口大學工學部創(chuàng)新教學中心;
【關鍵詞】： 高等工程教育 國際化 中日韓合作 跨學科
【基金】：2015中國學位與研究生教育學會面上課題(B1-2015Y0507-024) 2014江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題(JGZZ14-080) 教育部機械基礎教指委教學研究項目(JJ-GX-jy201409) 2015年江蘇大學高等教育教改課題(2015JGZD012);2015年江蘇大學在線精品課程“移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)”建設項目 2014年江蘇大學來華留學生教育研究項目(1221170043)
【分類號】：TB-4;G642
【正文快照】： 本文系2015中國學位與研究生教育學會面上課題(B1-2015Y0507-024);2014江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題(JGZZ14-080);教育部機械基礎教指委教學研究項目(JJ-GX-jy201409);2015年江蘇大學高等教育教改課題(2015JGZD012);2014年江蘇大學來華留學生教育研究項目(12211700

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4 樊恭p，

本文編號：683201