本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生道德情感現(xiàn)狀調(diào)查研究

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【摘要】：根據(jù)自編的《中國大學(xué)生道德情感問卷》對全國三類地區(qū)14大城市100所高校的11 982名大學(xué)生實施大規(guī)模調(diào)查。結(jié)果表明,當(dāng)代大學(xué)生道德情感由愛國感、責(zé)任感、正直感、奉獻(xiàn)感、公益感、信用感、公平感等組成,其總體發(fā)展正向積極,但亟待提高;道德情感下屬各因子發(fā)展不均衡,其中愛國感、責(zé)任感、信用感發(fā)展良好,而正直感、公益感、奉獻(xiàn)感狀況欠佳;大學(xué)生道德情感受個人、家庭、學(xué)校和社會各方影響,其中對社會輿論的關(guān)注、對自身的要求、上網(wǎng)時間、課外閱讀量及家庭氛圍、人際關(guān)系等尤為明顯。大學(xué)生道德情感的培養(yǎng),要堅持個人自覺、家庭熏陶、學(xué)校教育、社會關(guān)心相結(jié)合的原則。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;上海師范大學(xué)心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 道德情感 愛國感 責(zé)任感 正直感 信用感 奉獻(xiàn)感 公益感 公平感
【正文快照】： 科學(xué)調(diào)查和全面反映大學(xué)生道德情感發(fā)展?fàn)顩r,是研究大學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)、社會主義核心價值觀培育的基礎(chǔ)工程,是實現(xiàn)全程育人、全方位育人、深入而科學(xué)地進(jìn)行思想政治工作的內(nèi)在要求。以“90后”為主體的當(dāng)代大學(xué)生的成長環(huán)境,適逢經(jīng)濟(jì)社會深刻轉(zhuǎn)型、高等教育擴(kuò)招、獨(dú)生子女出

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