本文關(guān)鍵詞：“立體式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索——以魯東大學為例

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【摘要】：積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。"立體式"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式堅持育人為本,突出需求導(dǎo)向,優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,為學生注入"創(chuàng)業(yè)基因";堅持質(zhì)量導(dǎo)向,推進多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,提升學生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng);強化指導(dǎo)服務(wù),優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)保障體系,讓政策落地生根;強化價值宣傳,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍營造,培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)土壤。
【作者單位】： 魯東大學;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 立體式 新模式
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)是國家實施“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”發(fā)展戰(zhàn)略的根本需求,是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。魯東大學主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),以育人為根本,突出轉(zhuǎn)型發(fā)展,堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),積極打造教育教學、實踐培訓(xùn)、指導(dǎo)幫扶、文

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