本文關鍵詞：跨越職業(yè)生涯的高校教師發(fā)展——美國高校教師發(fā)展服務體系

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【摘要】：美國高校教師發(fā)展服務從有志于從事教師職業(yè)的研究生開始,延展到新教師入門、成熟教師發(fā)展,止于資深教師的經驗傳承,形成了一個涵蓋教師職業(yè)生涯終身的完善體系。該體系面對教師不同發(fā)展階段的特定需求提供極具針對性的服務,從而極大地提升了教師發(fā)展培訓的效果,值得我國借鑒。
【作者單位】： 東南大學高等教育研究所;
【關鍵詞】： 高校教師 教師發(fā)展 職業(yè)生涯 美國 服務體系
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 截至2005年,美國已有72%的研究型高校和具有博士學位授予權的高校設置了高校教師發(fā)展機構。[|弦些機構通過提供一系列的教師發(fā)展項目和咨詢服務等來滿足教師的個性化需求,不斷提升教師的專業(yè)水平和教學能力,從而為高校教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。 美國高校教師發(fā)展項目具有一

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