發(fā)布時(shí)間：2017-08-09 19:18

  本文關(guān)鍵詞：從新聞傳播到公共傳播——關(guān)于新聞傳播教育范式轉(zhuǎn)型的思考

  更多相關(guān)文章： 新聞傳播 教育范式 公共傳播

【摘要】：新媒體環(huán)境下,伴隨著網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系社會(huì)的興起,新聞傳播教育的整體范式需要從面向"新聞傳播"轉(zhuǎn)向"公共傳播",具體體現(xiàn)為三種觀念轉(zhuǎn)型:其一,從學(xué)科建制化和教育"拼貼化"的角度看,有必要運(yùn)用傳播學(xué)的學(xué)科體系來重構(gòu)新聞學(xué)的理論、研究及教學(xué);其二,從面向行業(yè)而培養(yǎng)和面向社會(huì)培養(yǎng)的角度看,面向社會(huì)培養(yǎng)公共傳播人才,而非只是面向機(jī)構(gòu)培養(yǎng)職業(yè)新聞人才;其三,從規(guī)范性理論和經(jīng)驗(yàn)性理論的角度看,以傳播學(xué)的"經(jīng)驗(yàn)性理論"來改造新聞學(xué)的"規(guī)范性理論"可以成為教育改革的良好契機(jī)。
【作者單位】： 中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新聞傳播 教育范式 公共傳播
【基金】：廣州市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地《廣州大數(shù)據(jù)與公共傳播研究》(批準(zhǔn)號:17000-42220003)
【分類號】：G642;G210-4
【正文快照】： 改革開放以來,中國新聞傳播教育呈現(xiàn)學(xué)科地位提升、規(guī)模快速增長、全面覆蓋擴(kuò)張的態(tài)勢,發(fā)展迄今,幾乎所有重要的綜合性大學(xué)都開辦了新聞傳播教育點(diǎn)。由于主要立足為新聞媒體培養(yǎng)專業(yè)人才,因而在探討新聞傳播教育存在的問題時(shí),學(xué)界多從供需失衡或教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的角度來進(jìn)行反

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃旦;;重造新聞學(xué)——網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系的視角[J];國際新聞界;2015年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李薇;廖爽;季水河;;論普利策新聞獎(jiǎng)特稿的文學(xué)性與創(chuàng)造性——基于接受美學(xué)視角[J];山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2015年06期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 ;數(shù)字化背景下的報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型——紐約時(shí)報(bào)創(chuàng)新報(bào)告(2014)[J];新聞與寫作;2014年06期

2 霍華德·芬博格;勞瑞恩·克林格;張建中;;未來新聞業(yè)的核心技能[J];新聞?dòng)浾?2014年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝天勇;;高校新聞傳播教育快速升溫的冷思考[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

2 劉海貴;;美國新聞傳播教育特色及其給予我們的啟示[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2007年09期

3 白貴;王艷;;學(xué)與術(shù)的和諧 量與質(zhì)的統(tǒng)一——淺論中國傳媒業(yè)對新聞傳播教育的時(shí)代要求[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年01期

4 邱沛篁;;新中國60年新聞傳播教育的思考與展望[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2009年11期

5 王翎;;淺談香港與內(nèi)地新聞傳播教育的差異[J];科協(xié)論壇(下半月);2009年12期

6 陶格圖;;內(nèi)蒙古新聞傳播教育發(fā)展現(xiàn)狀[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2010年07期

7 徐文松;楊濤;;論現(xiàn)代高等新聞傳播教育的理念建構(gòu)[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

8 陳玉霞;;四川新聞傳播教育發(fā)展改革的思考[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

9 沈惠娜;;臺(tái)灣新聞傳播教育20年發(fā)展簡述[J];東南傳播;2012年11期

10 謝鈺城;;我國體育新聞傳播教育的發(fā)展分析[J];讀書文摘;2014年18期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 俞旭;朱立;;臺(tái)灣新聞傳播教育的變遷：問題與挑戰(zhàn)——一個(gè)系統(tǒng)理論的分析[A];信息化進(jìn)程中的傳媒教育與傳媒研究——第二屆中國傳播學(xué)論壇論文匯編（上冊）[C];2002年

2 張?jiān)伻A;;美、英、澳新聞傳播教育對我國的啟示——國外著名高校新聞傳播教育調(diào)查報(bào)告[A];新時(shí)期中國新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)30年[C];2008年

3 李建新;;中國新聞傳播教育30年中的幾個(gè)主要變化[A];“傳播與中國·復(fù)旦論壇”（2009）——1949-2009：共和國的媒介、媒介中的共和國論文集[C];2009年

4 邱沛篁;;改革開放三十年蓬勃興起與發(fā)展的四川高校新聞傳播教育[A];第四屆“老教授科教興國貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“老教授事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)暨老教授紀(jì)念改革開放30周年大會(huì)論文集[C];2008年

5 李建新;;新時(shí)期中國新聞傳播教育30年[A];新聞學(xué)論集（第21輯）——紀(jì)念改革開放30周年特輯[C];2008年

6 劉繼忠;;試析山東新聞傳播教育歷史與現(xiàn)狀[A];新聞傳媒與社會(huì)發(fā)展論壇·2007——中國新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢論文集[C];2007年

7 羅慧;;加拿大新聞傳播教育的體驗(yàn)與思考[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

8 高金萍;;面臨轉(zhuǎn)變:美國新聞傳播教育大勢[A];新時(shí)期中國新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)30年[C];2008年

9 肖峰;姜川;;新聞特色教育:著力培養(yǎng)“不可替代性”的新聞傳播高級人才[A];新時(shí)期中國新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)30年[C];2008年

10 何志武;;從交叉、融合到協(xié)同的演繹——華中科技大學(xué)新聞傳播學(xué)科歷史與未來的選擇[A];新聞學(xué)論集第29輯[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 見習(xí)記者 趙婧邋實(shí)習(xí)生 黃婷婷 李輕舟;探討新聞傳播教育發(fā)展趨勢[N];珠海特區(qū)報(bào);2007年

2 谷雨;省新聞傳播教育學(xué)會(huì)成立[N];河北日報(bào);2008年

3 宋超 復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院;社會(huì)與媒介轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)新聞傳播教育[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

4 熊忠輝 王曉梅;ＥＰＳ模式：新聞傳播教育的發(fā)展趨勢[N];中華新聞報(bào);2004年

5 董天策 暨南大學(xué)新聞學(xué)院教授;面對新聞傳播教育的“膨脹”[N];中華新聞報(bào);2005年

6 姚曉玉;臺(tái)灣地區(qū)新聞傳播教育的現(xiàn)在與未來[N];中華新聞報(bào);2007年

7 母家亮;陜西省新聞傳播教育學(xué)會(huì)成立[N];陜西日報(bào);2008年

8 上海大學(xué)影視學(xué)院新聞傳播系、中國新聞傳播教育史學(xué)會(huì) 李建新;新聞傳播教育迎來數(shù)字變革[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

9 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院 中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院 張迪;美國新聞傳播院校如何應(yīng)對技術(shù)變革[N];光明日報(bào);2014年

10 駱正林;新聞傳播教育面臨五大轉(zhuǎn)變[N];中華新聞報(bào);2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張振亭;中國新時(shí)期新聞傳播學(xué)術(shù)發(fā)展史[D];華中科技大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 周承君;數(shù)據(jù)新聞:意義解析與特推探尋[D];南京師范大學(xué);2015年

2 陳s，

本文編號：646881