本文關(guān)鍵詞：責(zé)任與擔(dān)當(dāng):兩岸高等書法教育的比較及反思

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【摘要】：促進(jìn)中國(guó)高等書法教育向高層次發(fā)展與國(guó)際化邁進(jìn)是兩岸共同肩負(fù)的責(zé)任,而政治因素的分離,使兩岸高等書法教育的發(fā)展存在一定的差異。本文從培養(yǎng)模式、課程規(guī)劃、師資力量、教學(xué)方法、學(xué)術(shù)水平、招生就業(yè)方面,對(duì)大陸與臺(tái)灣地區(qū)高校書法碩士研究生培養(yǎng)進(jìn)行比較研究,并采用非概率抽樣統(tǒng)計(jì)、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)圖表方式進(jìn)行數(shù)理性輔助分析。嘗試從國(guó)際視閾出發(fā)對(duì)我國(guó)高等書法教育的前瞻與趨勢(shì)進(jìn)行探索,就兩岸高等書法教育比較結(jié)果中的優(yōu)劣、交流認(rèn)知的缺乏與國(guó)際前沿學(xué)科的割裂等問題進(jìn)行反思。
【作者單位】： 西南大學(xué)文學(xué)院中國(guó)書法研究所;
【關(guān)鍵詞】： 書法 高等教育 大陸地區(qū) 臺(tái)灣地區(qū) 比較 反思
【分類號(hào)】：J292.1-4;G642
【正文快照】： 書法藝術(shù)是人文學(xué)科中獨(dú)具中國(guó)特色的 一門完整獨(dú) 立的學(xué)科。臺(tái)灣地區(qū)的『中國(guó)文化大學(xué)藝術(shù)研究所』于 一九六 二年開始為研究生開設(shè)書法課程,碩士、博士研 究生招生之初并沒有明確為書法專業(yè),而是由藝術(shù)學(xué)招 入后與導(dǎo)師商定發(fā)展方向。目前可知,臺(tái)灣地區(qū)第 一篇 與書

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