本文關(guān)鍵詞：微博在高校思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《杭州師范大學(xué)》 2013年

微博在高校思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究

高國(guó)華  

【摘要】：高校思想政治教育工作的根本目的是提高學(xué)生的道德水平和政治素養(yǎng),只有準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),才能找到高校思想政治教育的切入點(diǎn)。近年來,隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步,新興的傳播工具不斷涌現(xiàn),微博作為一種新興傳播媒介,開啟了一個(gè)隨時(shí)隨地記錄與交流的時(shí)代,標(biāo)志著“自媒體”時(shí)代的到來,深刻影響著人們的生活方式和行為習(xí)慣。尤其是迎合了高校學(xué)生關(guān)注社會(huì)、個(gè)性發(fā)展和思想交流的需求,以其豐富的信息資源和便捷的交流成為高校學(xué)生獲取信息和交流思想的新渠道,因而很快受到廣大學(xué)生的青睞。然而目前高校思想政治教育還未充分利用微博這一資源優(yōu)勢(shì),對(duì)微博的使用依然處于學(xué)生自發(fā)、輔導(dǎo)員自治的狀態(tài),沒有形成一種合力,沒有很好地占領(lǐng)微博這一主戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然微博也不可避免給高校學(xué)生的思想道德、價(jià)值觀念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和行為習(xí)慣等構(gòu)成了一些挑戰(zhàn)。針對(duì)這一情況,我們必須緊跟時(shí)代潮流,探索如何轉(zhuǎn)危為機(jī),把微博引入高校思想政治教育的載體之中,以便更好地利用微博引導(dǎo)和把握高校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),進(jìn)而加強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性,找準(zhǔn)思想政治教育的切入點(diǎn),這將是一個(gè)多角度、多側(cè)面、影響深遠(yuǎn)的科學(xué)研究課題。 本文從對(duì)微博和高校思想政治教育及載體相關(guān)內(nèi)容的論述入手,采用問卷調(diào)查的方式獲得了高校學(xué)生對(duì)于微博的使用和認(rèn)知現(xiàn)狀,并從微博的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及高校學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的特點(diǎn)兩方面分析了微博備受高校學(xué)生青睞的原因,結(jié)合調(diào)研結(jié)果和高校思想政治教育載體的相關(guān)內(nèi)容分析了微博引入高校思想政治教育載體這一創(chuàng)新應(yīng)用的可行性。與此同時(shí),從高校思想政治教育整體、教育者和受教育者、環(huán)境和資源等方面分析了微博給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上,深入探究了在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的情況下,將微博引入高校思想政治教育載體中的具體對(duì)策,首先要正確樹立微博視域下開展高校思想政治教育工作的新理念,不僅要樹立理性的“微博觀”,還要注重提升高校學(xué)生的微博媒介素養(yǎng)和倫理素質(zhì)；其次要建立健全全員育人的高校思想政治教育微博集群,從高校思想政治教育官方微博平臺(tái)、各部門子微博、教育者微博、思想政治教育分類微博以及學(xué)生班級(jí)微博等方面全面系統(tǒng)深入地探索了具體的實(shí)施方案;再次要將微博與其他思想政治教育載體進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；最后要采取積極措施從保障機(jī)制、組織機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制三方面完善微博視域下高校思想政治教育的運(yùn)行機(jī)制,為將微博引入高校思想政治教育載體之中做好全面系統(tǒng)的保障工作,從而切實(shí)提高高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641;G206.2
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

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7 劉倩;思想政治教育評(píng)估過程有效性研究[D];西南大學(xué);2012年

8 聶露艷;思想政治教育在當(dāng)代藝術(shù)院系舞蹈教學(xué)中的功能性研究[D];首都師范大學(xué);2012年

9 趙君紅;論交往視角下的大學(xué)生思想政治教育[D];黑龍江大學(xué);2012年

10 王珊娜;思想政治教育生態(tài)價(jià)值研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：微博在高校思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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