高校畢業(yè)生職場(chǎng)適應(yīng)期工作滿(mǎn)意度與離職傾向的比較研究
本文關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生職場(chǎng)適應(yīng)期工作滿(mǎn)意度與離職傾向的比較研究
更多相關(guān)文章: 工作滿(mǎn)意度 離職傾向 專(zhuān)業(yè)背景 職場(chǎng)適應(yīng)期
【摘要】:隨著90后新一代高校畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),加上目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的大趨勢(shì),及時(shí)了解高校畢業(yè)生近幾年的就業(yè)情況和就業(yè)質(zhì)量對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定具有重要作用。本研究將不同專(zhuān)業(yè)背景高校畢業(yè)生分成兩類(lèi)進(jìn)行比較,分別研究高校畢業(yè)生在畢業(yè)后這一段職場(chǎng)適應(yīng)期里的工作滿(mǎn)意度與離職傾向,通過(guò)比較可以更加深入地了解我國(guó)不同專(zhuān)業(yè)背景高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,有針對(duì)性地提出解決方案。本研究將不同專(zhuān)業(yè)背景高校畢業(yè)生分成理工科和人文社科兩大類(lèi)進(jìn)行對(duì)比研究,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和SPSS實(shí)證分析,來(lái)了解兩類(lèi)高校畢業(yè)生在職場(chǎng)適應(yīng)期的工作滿(mǎn)意度與離職傾向的現(xiàn)狀和異同點(diǎn),分析兩類(lèi)高校畢業(yè)生整體工作滿(mǎn)意度對(duì)其離職傾向的影響,探討兩類(lèi)高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度各維度與離職傾向間相關(guān)程度的異同點(diǎn)。本研究得出的結(jié)論如下:1.兩類(lèi)畢業(yè)生的整體工作滿(mǎn)意度以及各個(gè)維度的均值都偏低,離職傾向均值處于中等偏高水平,且兩類(lèi)高校畢業(yè)生的工作滿(mǎn)意度與離職傾向都為負(fù)相關(guān)。2.理工科類(lèi)畢業(yè)生的整體工作滿(mǎn)意度水平高于人文社科類(lèi)畢業(yè)生,離職傾向低于人文社科類(lèi)畢業(yè)生。具體到工作滿(mǎn)意度各維度,兩類(lèi)畢業(yè)生在領(lǐng)導(dǎo)管理維度的工作滿(mǎn)意度差別不大;但在工作本身、薪酬福利、個(gè)人發(fā)展維度,理工科類(lèi)畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度高于人文社科類(lèi)畢業(yè)生;在人際關(guān)系維度,理工科類(lèi)畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度低于人文社科類(lèi)畢業(yè)生。3.理工科類(lèi)畢業(yè)生在薪酬福利和個(gè)人發(fā)展維度的工作滿(mǎn)意度比較高,人際關(guān)系這一維度的工作滿(mǎn)意度最低,且工作本身和個(gè)人發(fā)展兩個(gè)維度與其離職傾向的負(fù)相關(guān)程度較高。人文社科類(lèi)畢業(yè)生在人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)管理維度的工作滿(mǎn)意度比較高,工作本身這一維度的工作滿(mǎn)意度最低,且工作本身和人際關(guān)系兩個(gè)維度與其離職傾向的負(fù)相關(guān)程度較高。最后本研究根據(jù)以上數(shù)據(jù)研究的結(jié)果,分別找出影響理工科類(lèi)和人文社科類(lèi)高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度與離職傾向的具體維度。為企業(yè)留住人才,減少離職率提供管理建議;為高校針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行課程改革和就業(yè)指導(dǎo)提出建設(shè)性意見(jiàn);同時(shí)也能更好地指導(dǎo)兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)背景高校畢業(yè)生正確擇業(yè),提高其在職場(chǎng)適應(yīng)期的工作滿(mǎn)意度,減少離職傾向。
【關(guān)鍵詞】:工作滿(mǎn)意度 離職傾向 專(zhuān)業(yè)背景 職場(chǎng)適應(yīng)期
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:G647.38
【目錄】:
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-12
- 1.緒論12-20
- 1.1 選題的背景與意義12-13
- 1.1.1 選題背景12
- 1.1.2 選題意義12-13
- 1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述13-18
- 1.2.1 國(guó)內(nèi)外關(guān)于工作滿(mǎn)意度的研究綜述13-15
- 1.2.2 國(guó)內(nèi)外關(guān)于離職傾向的研究綜述15-16
- 1.2.3 國(guó)內(nèi)外關(guān)于工作滿(mǎn)意度和離職傾向相關(guān)性的研究綜述16-17
- 1.2.4 國(guó)內(nèi)外關(guān)于不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的研究綜述17
- 1.2.5 文獻(xiàn)評(píng)述17-18
- 1.3 研究?jī)?nèi)容和方法18-19
- 1.3.1 研究?jī)?nèi)容18
- 1.3.2 研究方法18-19
- 1.4 創(chuàng)新點(diǎn)19-20
- 2.基本概念與理論基礎(chǔ)20-24
- 2.1 基本概念20-21
- 2.1.1 人文社科類(lèi)和理工科類(lèi)高校畢業(yè)生20
- 2.1.2 職場(chǎng)適應(yīng)期20
- 2.1.3 高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度20-21
- 2.1.4 高校畢業(yè)生離職傾向21
- 2.2 理論基礎(chǔ)21-24
- 2.2.1 工作滿(mǎn)意度的理論基礎(chǔ)21-22
- 2.2.2 離職傾向的理論基礎(chǔ)22-24
- 3.研究假設(shè)與理論分析24-31
- 3.1 假設(shè)提出24-27
- 3.1.1 假設(shè)前提24
- 3.1.2 工作滿(mǎn)意度方面的假設(shè)24-25
- 3.1.3 離職傾向方面的假設(shè)25-26
- 3.1.4 工作滿(mǎn)意度與離職傾向關(guān)系方面的假設(shè)26-27
- 3.2 兩類(lèi)高校畢業(yè)生的理論分析27-31
- 3.2.1 兩類(lèi)高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度方面的對(duì)比分析27-28
- 3.2.2 兩類(lèi)高校畢業(yè)生離職傾向方面的對(duì)比分析28-29
- 3.2.3 兩類(lèi)高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度與離職傾向關(guān)系方面的對(duì)比分析29-31
- 4.研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集31-34
- 4.1 研究目的31
- 4.2 問(wèn)卷編制與數(shù)據(jù)收集31-34
- 4.2.1 問(wèn)卷編制31-32
- 4.2.2 數(shù)據(jù)收集32-34
- 5.問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析34-48
- 5.1 問(wèn)卷基本情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果34-35
- 5.2 問(wèn)卷的信度和效度檢驗(yàn)35-37
- 5.2.1 信度檢驗(yàn)35-36
- 5.2.2 效度檢驗(yàn)36-37
- 5.3 問(wèn)卷結(jié)果的描述性統(tǒng)計(jì)37-39
- 5.3.1 高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷37-39
- 5.3.2 高校畢業(yè)生離職傾向問(wèn)卷39
- 5.4 數(shù)據(jù)定量分析39-48
- 5.4.1 兩類(lèi)高校畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度的差異39-40
- 5.4.2 兩類(lèi)高校畢業(yè)生離職傾向的差異40-41
- 5.4.3 工作滿(mǎn)意度與離職傾向相關(guān)關(guān)系分析41-45
- 5.4.4 工作滿(mǎn)意度與離職傾向回歸分析45-48
- 6.研究結(jié)論與相關(guān)建議48-53
- 6.1 研究結(jié)論48-50
- 6.1.1 研究假設(shè)的驗(yàn)證情況48-49
- 6.1.2 兩類(lèi)畢業(yè)生工作滿(mǎn)意度與離職傾向的異同點(diǎn)49-50
- 6.2 相關(guān)建議50-52
- 6.3 研究局限與展望52-53
- 參考文獻(xiàn)53-56
- 附錄56-58
- 攻讀碩士學(xué)位期間的科研任務(wù)與主要成果58-59
- 致謝59
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,本文編號(hào):641072
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