本文關(guān)鍵詞：研究型大學(xué)學(xué)科國際評(píng)估實(shí)施現(xiàn)狀與特征探究——基于對(duì)我國研究生院高校的調(diào)查分析

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【摘要】：介紹了我國高校開展學(xué)科國際評(píng)估的情況,闡述了學(xué)科國際評(píng)估的實(shí)施過程與特征,即以發(fā)展性評(píng)價(jià)為目標(biāo),采用自我評(píng)估與國際同行評(píng)審相結(jié)合的方法,突出評(píng)估內(nèi)容的整體覆蓋與有機(jī)聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的過程性和國際競爭力,重視學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)術(shù)方向布局的合理性,關(guān)注教師學(xué)術(shù)發(fā)展的潛力與支持條件。通過調(diào)查部分研究型大學(xué)開展學(xué)科國際評(píng)估的情況,對(duì)此項(xiàng)工作存在的問題進(jìn)行分析并提出了建議。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科評(píng)估 同行評(píng)估 一流學(xué)科 研究型大學(xué)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、實(shí)施學(xué)科國際評(píng)估的概況建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,首先需要回答的一個(gè)核心問題是“何為世界一流?”對(duì)世界一流大學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)與理解,很大程度上影響著研究型大學(xué)的改革實(shí)踐。十幾年前,清 華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)等高校開始自發(fā)聘請學(xué)科內(nèi)知名的國際同行專家,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 田國強(qiáng);陳旭東;劉艷輝;;創(chuàng)新高校人事制度 建設(shè)一流師資隊(duì)伍——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“常任軌”制度十年探索(2004～2014年)[J];高等教育評(píng)論;2015年01期

6 常文磊;仇鴻偉;劉帥;;高校學(xué)科國際評(píng)估研究述評(píng)及展望[J];科研管理;2015年S1期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 本報(bào)記者 李雪林;沒有一流學(xué)科,何來一流大學(xué)[N];文匯報(bào);2010年

4 秦小梅 駐站記者 賈國祥 本報(bào)記者 蔡桂林;為建設(shè)一流學(xué)科而拼搏[N];人民武警報(bào);2014年

5 記者 齊小英;西工大以一流學(xué)科打造一流人才[N];陜西日報(bào);2009年

6 汪大勇;讓世界了解中國的大學(xué)[N];光明日報(bào);2001年

7 記者 謝思佳　通訊員 岳宗 符信;建設(shè)一流學(xué)科 打造創(chuàng)新高地[N];南方日報(bào);2012年

8 本報(bào)記者 王偉;建設(shè)一流學(xué)科 培養(yǎng)一流人才[N];廣東科技報(bào);2000年

9 本報(bào)記者 李雪林;2020年,20個(gè)學(xué)科世界一流[N];文匯報(bào);2010年

10 記者 柴葳;不存在廢除“211工程”“985工程”的情況[N];中國教育報(bào);2014年

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