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學(xué)術(shù)史視野中的近代中國(guó)大學(xué)教學(xué)論學(xué)科

發(fā)布時(shí)間:2017-08-05 03:07

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【摘要】:近代中國(guó)大學(xué)教學(xué)論學(xué)科率先在清末優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂和初級(jí)師范學(xué)堂興起,后借鑒日美的教育體制形成了以師范學(xué)校和綜合性大學(xué)為主體的"雙軌制",并最終形成以私立大學(xué)、教會(huì)大學(xué)和獨(dú)立教育學(xué)院為輔助的"多元化"格局?梢哉f(shuō),近代中國(guó)大學(xué)教學(xué)論學(xué)科史就是一部教育學(xué)術(shù)發(fā)展史,不僅為審視中國(guó)現(xiàn)代教育學(xué)術(shù)憑借大學(xué)教學(xué)論學(xué)科平臺(tái)得以建立提供了真實(shí)生動(dòng)的例子,而且其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)當(dāng)今我國(guó)大學(xué)教學(xué)論學(xué)科建設(shè)具有重要借鑒價(jià)值。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)論 近代中國(guó) 教育學(xué)術(shù)史
【分類號(hào)】:G649.29;G40-4
【正文快照】: 庫(kù)恩(T.S.Kuhn)將科學(xué)史劃分為科學(xué)內(nèi)部史(internal history of science)和科學(xué)外部史(externalhistory of science)。他闡釋道:“所謂內(nèi)部史主要關(guān)注科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)造,旨在揭示科學(xué)理論和方法產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯規(guī)律;所謂外部史主要關(guān)注科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造的外部條件和體制,力求闡明影響

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 肖朗;項(xiàng)建英;;學(xué)術(shù)史視野中的近代中國(guó)大學(xué)教育學(xué)科[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2009年09期

2 肖朗;項(xiàng)建英;;近代高等師范學(xué)校教育學(xué)科的建立與發(fā)展——以北高師和南高師為中心[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年01期

3 周鈞;朱旭東;;美國(guó)教師教育大學(xué)化形成的路徑研究[J];高等教育研究;2005年12期

4 肖朗;中國(guó)近代大學(xué)學(xué)科體系的形成——從“四部之學(xué)”到“七科之學(xué)”的轉(zhuǎn)型[J];高等教育研究;2001年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 肖菊梅;;學(xué)術(shù)史視野中的近代中國(guó)大學(xué)教學(xué)論學(xué)科[J];高等教育研究;2016年07期

2 葉雋;;從“精英通識(shí)”到“專業(yè)認(rèn)知”——以教育學(xué)科史視域中的裴斯泰洛齊觀為中心[J];清華大學(xué)教育研究;2016年03期

3 趙萍;;全球化背景下專業(yè)主義教師培養(yǎng)的改革與發(fā)展趨勢(shì)[J];全球教育展望;2016年04期

4 劉小強(qiáng);蔣喜鋒;;關(guān)于教師教育改革的反思與建議[J];教育理論與實(shí)踐;2015年02期

5 2011首都教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心課題組;勞凱聲;;教師教育模式的變革——關(guān)于首都師范大學(xué)辦學(xué)轉(zhuǎn)型的初步研究[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年04期

6 李小娜;;教師教育大學(xué)化及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];金田;2014年05期

7 袁寶龍;;當(dāng)代視閾下的傳統(tǒng)圖書館學(xué)[J];圖書館學(xué)研究;2014年05期

8 高成;劉義兵;;教師教育大學(xué)化的特征及當(dāng)代旨?xì)w[J];現(xiàn)代教育管理;2014年01期

9 陳志勇;;大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心:是什么?做什么?[J];高等工程教育研究;2013年06期

10 肖朗;王鳴;;近代中國(guó)科學(xué)觀發(fā)展軌跡探析——以清末民初science概念內(nèi)涵的演化為中心[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2013年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 肖朗;項(xiàng)建英;;近代高等師范學(xué)校教育學(xué)科的建立與發(fā)展——以北高師和南高師為中心[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年01期

2 周鈞;朱旭東;;美國(guó)教師教育大學(xué)化形成的路徑研究[J];高等教育研究;2005年12期

3 閻光才;美國(guó)教師教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的歷史經(jīng)驗(yàn)及其啟示[J];教師教育研究;2003年06期

4 張聚國(guó);美國(guó)師范學(xué)院演變的過(guò)程與特點(diǎn)[J];煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

5 肖朗;中國(guó)近代大學(xué)學(xué)科體系的形成——從“四部之學(xué)”到“七科之學(xué)”的轉(zhuǎn)型[J];高等教育研究;2001年06期

6 荀淵;國(guó)外師范教育層次結(jié)構(gòu)的變革及其啟示[J];高等師范教育研究;2000年05期

7 袁銳鍔;世界師范教育的過(guò)去和未來(lái)[J];高等師范教育研究;1997年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃興濤;近代中國(guó)新名詞的思想史意義發(fā)微——兼談對(duì)于“一般思想史”之認(rèn)識(shí)[J];開放時(shí)代;2003年04期

2 程美東;論近代中國(guó)現(xiàn)代化的緩慢發(fā)展[J];江淮論壇;2004年03期

3 ;學(xué)術(shù)界對(duì)前近代中國(guó)研究的分歧[J];學(xué)術(shù)界;2004年03期

4 蔣賢斌;困擾近代中國(guó)民主思想觀念的四個(gè)問題[J];求索;2005年05期

5 劉宗靈;;重讀近代中國(guó):身體史的另類視角——評(píng)黃金麟《歷史、身體、國(guó)家:近代中國(guó)的身體形成,1895—1937年》[J];社會(huì)科學(xué)評(píng)論;2008年01期

6 韓東風(fēng);孫倩;;“近代中國(guó)與日本”學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校舉行[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

7 郭常英;李愛勇;;新時(shí)期的近代中國(guó)女子教育研究[J];史學(xué)月刊;2009年12期

8 史革新;;略議近代中國(guó)民族意識(shí)的四次覺醒[J];中國(guó)德育;2009年09期

9 桑兵;;大學(xué)與近代中國(guó)——欄目解說(shuō)[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

10 熊羅生;;從離異到回歸——近代中國(guó)知識(shí)分子的思想軌跡[J];北京社會(huì)科學(xué);1989年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;《近代中國(guó)》第2輯要目[A];近代中國(guó)(第三輯)[C];1993年

2 ;《近代中國(guó)》稿約[A];近代中國(guó)(第三輯)[C];1993年

3 ;《近代中國(guó)》編委會(huì)[A];近代中國(guó)(第六輯)[C];1996年

4 ;《近代中國(guó)》第3輯要目[A];近代中國(guó)(第五輯)[C];1995年

5 ;《近代中國(guó)》第4輯要目[A];近代中國(guó)(第五輯)[C];1995年

6 ;《近代中國(guó)》第1輯要目[A];近代中國(guó)(第三輯)[C];1993年

7 ;《近代中國(guó)》第3輯要目[A];近代中國(guó)(第四輯)[C];1994年

8 ;《近代中國(guó)》稿約[A];近代中國(guó)(第二輯)[C];1991年

9 ;《近代中國(guó)》編委會(huì)[A];近代中國(guó)(第一輯)[C];1991年

10 劉廣京;;劉廣京教授致本刊副主編陳絳教授函[A];近代中國(guó)(第十輯)[C];2000年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱英;近代中國(guó)商會(huì)加入國(guó)際商會(huì)的歷程與表現(xiàn)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

2 黃興濤;探究近代中國(guó)的時(shí)間之史[N];中華讀書報(bào);2013年

3 王中江;近代中國(guó)思維方式演變的一個(gè)思考[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2005年

4 季榮臣;近代中國(guó)的反現(xiàn)代化思潮淺論[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

5 朱英;近代中國(guó)同業(yè)公會(huì)研究亟待加強(qiáng)[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

6 金石;近代中國(guó)與世界關(guān)系的曲折演變[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

7 高中華;近代中國(guó)救災(zāi)體制的重要特點(diǎn)[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

8 王中江 清華大學(xué)哲學(xué)系;近代中國(guó)的“自強(qiáng)主義思維”[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

9 馬勇;如何讀懂近代中國(guó)[N];南方周末;2012年

10 梁展;族群轉(zhuǎn)向與近代中國(guó)的國(guó)家認(rèn)同[N];中華讀書報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔡云輝;戰(zhàn)爭(zhēng)與近代中國(guó)衰落城市研究[D];四川大學(xué);2004年

2 劉訓(xùn)華;清末浙江學(xué)生群體與近代中國(guó)[D];上海大學(xué);2010年

3 盧征良;近代中國(guó)市場(chǎng)之傾銷與反傾銷研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 謝輝;陳琪與近代中國(guó)博覽會(huì)事業(yè)[D];浙江大學(xué);2005年

5 羅靖;近代中國(guó)與世博會(huì)[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 龔詠梅;“脫胎換骨”的近代中國(guó)[D];華東師范大學(xué);2004年

7 江遠(yuǎn)山;近代中國(guó)地域政治化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

8 吳靜;近代中國(guó)民辦企業(yè)的技術(shù)引進(jìn)[D];廈門大學(xué);2009年

9 岳宗福;理念的嬗變 制度的初創(chuàng)[D];浙江大學(xué);2005年

10 卜志勇;近代中國(guó)社會(huì)團(tuán)體法律制度研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 章亞希;近代中國(guó)女教師的興起(19世紀(jì)末至1937年)[D];華東師范大學(xué);2016年

2 郭維剛;近代中國(guó)錯(cuò)失現(xiàn)代化機(jī)遇的原因及啟示[D];陜西師范大學(xué);2008年

3 王波;近代中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2000年

4 王洪濤;成長(zhǎng)與遲滯:近代中國(guó)華商保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展歷程的歷史考察(1865-1945)[D];廈門大學(xué);2006年

5 周萍萍;清末留日女學(xué)生與近代中國(guó)女子教育[D];江西師范大學(xué);2008年

6 胡兆君;近代中國(guó)“國(guó)貨”思潮及其實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2002年

7 王媛媛;近代中國(guó)童工問題研究[D];蘇州大學(xué);2007年

8 李偉華;近代中國(guó)的游學(xué)與海歸(1900-1937)[D];上海社會(huì)科學(xué)院;2007年

9 薛坤;近代中國(guó)博覽事業(yè)的起步和發(fā)展(1851-1937)[D];蘇州大學(xué);2011年

10 徐天娜;近代中國(guó)“資本家”概念的起源及其早期演變[D];華中師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào):622881

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