本文關鍵詞：基于企業(yè)需求的全日制工程碩士實踐能力校企契合度研究

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【摘要】：基于文獻研究及廣東省246家企業(yè)的問卷調查,提出基于企業(yè)需求的全日制工程碩士實踐能力評價模型和測度量表,并對H大學代表性專業(yè)全日制工程碩士的實踐能力進行調查。從總體實踐能力、三類實踐能力和實踐能力各要素三個層面,對全日制工程碩士實踐能力的校企契合度進行分析,結果表明:三個層面實踐能力的校企契合度大多處于中度水平。根據研究結果,從轉變培養(yǎng)理念、強化企業(yè)需求導向,明確企業(yè)地位、實現(xiàn)校企培養(yǎng)協(xié)同和抓實培訓環(huán)節(jié)、增強實踐能力弱項等三方面提出提升其校企契合度的對策。
【作者單位】： 華南理工大學環(huán)境與能源學院;華南理工大學公共管理學院;
【關鍵詞】： 企業(yè)需求 全日制工程碩士 實踐能力 契合度
【基金】：全國工程專業(yè)學位研究生教育自選課題(2014-JY-077) 中國學位與研究生教育學會研究課題(B1-2015Y0506-019) 廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目(2013JGXM-ZD02) 華南理工大學研究生教育創(chuàng)新計劃項目(yjjg2016001)
【分類號】：G643
【正文快照】： 全日制工程碩士教育側重于工程應用,其培養(yǎng)目標是掌握某一特定職業(yè)領域相關理論知識、具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業(yè)技術或管理工作的具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。全日制工程碩士畢業(yè)后大多進入到企業(yè),成為企業(yè)的骨干力量,他們以企業(yè)等用人單位為歸

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