本文關(guān)鍵詞：臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)遴選制度研究

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【摘要】：2010年,國(guó)家頒布實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出了“完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度”、“推進(jìn)政校分離”的改革任務(wù)。行政任命校長(zhǎng)的方式,已被視為高校行政化的主要癥結(jié)。為了推進(jìn)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè),改變大學(xué)行政化傾向,回歸大學(xué)學(xué)術(shù)本位,深化高校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度改革勢(shì)在必行。2011年教育部首次在東北師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)兩所直屬高校,面向海內(nèi)外公開選拔校長(zhǎng)：2012年教育部再次進(jìn)行第二次面向廣大社會(huì)、公開選拔北京科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)和中國(guó)科藥大學(xué)等三所直屬高校的校長(zhǎng)。2016年3月北京大學(xué)發(fā)布《關(guān)于公開遴選北京大學(xué)副校長(zhǎng)的公告》,面向校內(nèi)外公開遴選1名副校長(zhǎng)。公開遴選高校校長(zhǎng),已悄然興起。但是一項(xiàng)新的制度產(chǎn)生,既需要我們?cè)诤诎抵忻?也需要我們向外部學(xué)習(xí)借鑒。與我們有著同根文化的臺(tái)灣地區(qū),早在20年前就開始了大學(xué)校長(zhǎng)的遴選,已經(jīng)形成具有臺(tái)灣地區(qū)特色的大學(xué)校長(zhǎng)遴選制度。本研究從臺(tái)灣地區(qū)公立大學(xué)和私立大學(xué)的校長(zhǎng)遴選標(biāo)準(zhǔn)、遴選主體、遴選程序、遴選原則等幾個(gè)方面進(jìn)行了研究。臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)遴選標(biāo)準(zhǔn)除了符合《教育人員任職條例》的基本規(guī)定,要具有學(xué)術(shù)背景與工作年限相匹配的行政工作經(jīng)驗(yàn)外,還需要具備較強(qiáng)的治校理念,任期年齡不能超過(guò)65歲,需要認(rèn)同大學(xué)的教育理念,在日益全球化和人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景和趨勢(shì)下,大學(xué)校長(zhǎng)候選人還需要滿足如籍貫、黨政職務(wù)限定等一些特殊要求。臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)的遴選主體呈現(xiàn)多元化趨勢(shì),政府角色由傳統(tǒng)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楸O(jiān)督者,大學(xué)自身充分擁有校長(zhǎng)遴選的自主權(quán),在遴選機(jī)構(gòu)—遴選委員會(huì)的組織下,委員組成有學(xué)校教授、學(xué)生、校友、社會(huì)公正人士、教育部官、董事會(huì)等多元參與校長(zhǎng)遴選,凝聚多方意愿,彰顯大學(xué)自主精神。臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)遴選,采取了自薦與推薦的方式,在遵循公平、公正、民主、競(jìng)爭(zhēng)的原則和前提下,從候選人材料搜集到審核、投票、報(bào)備、確認(rèn)任職等幾個(gè)階段,嚴(yán)格按照遴選委員會(huì)的部署要求,每一階段校長(zhǎng)遴選信息公開。一種制度既有優(yōu)點(diǎn)也有弊端,校長(zhǎng)遴選制度在臺(tái)灣地區(qū)發(fā)展了二十多年,大學(xué)校長(zhǎng)遴選的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),在大陸地區(qū)校長(zhǎng)選拔情況的基礎(chǔ)上,可以為大陸地區(qū)高校內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理、改革校長(zhǎng)選拔制度方面帶來(lái)重要的啟示和借鑒作用。
【關(guān)鍵詞】：臺(tái)灣地區(qū) 大學(xué)校長(zhǎng) 遴選制度
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-17
• 1.1 選題背景和研究意義9-10
• 1.2 基本概念10-12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-16
• 1.4 研究方法16-17
• 第2章 臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)遴選改革背景17-25
• 2.1 臺(tái)灣地區(qū)高等教育的發(fā)展歷程17-19
• 2.2 臺(tái)灣地區(qū)高等教育的特征19-22
• 2.3 臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)遴選制度產(chǎn)生22-25
• 第3章 臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)的遴選標(biāo)準(zhǔn)25-31
• 3.1 遴選標(biāo)準(zhǔn)25-27
• 3.2 影響遴選標(biāo)準(zhǔn)的因素27-31
• 第4章 臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)的遴選機(jī)制31-37
• 4.1 遴選主體：多元化31-32
• 4.2 候選人來(lái)源：多渠道32-33
• 4.3 遴選程序：規(guī)范透明33-34
• 4.4 遴選原則：公平、民主、競(jìng)爭(zhēng)34-37
• 第5章 臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)遴選的個(gè)案分析37-50
• 5.1 公立大學(xué)-臺(tái)灣交通大學(xué)的校長(zhǎng)遴選37-41
• 5.2 私立大學(xué)-臺(tái)灣元智大學(xué)的校長(zhǎng)遴選41-46
• 5.3 臺(tái)灣地區(qū)校長(zhǎng)遴選制度的優(yōu)缺點(diǎn)分析46-50
• 第6章 對(duì)大陸地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)選拔的建議50-55
• 6.1 大陸地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)選拔制度現(xiàn)狀50-52
• 6.2 大陸地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)選拔制度存在的問(wèn)題52-53
• 6.3 對(duì)大陸地區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)選拔的建議53-55
• 致謝55-56
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 個(gè)人簡(jiǎn)介58-59

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1 沈Y，

本文編號(hào)：601955