本文關(guān)鍵詞：理念、路徑與制度:創(chuàng)業(yè)教育視域下的高等教育變革——評黃兆信等的《地方高校創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《高等教育研究》 2014年12期

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理念、路徑與制度:創(chuàng)業(yè)教育視域下的高等教育變革——評黃兆信等的《地方高校創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》

 

【摘要】：正經(jīng)過30多年的改革開放,我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的成就和進步,其中一個最為明顯的特征就是高等教育對經(jīng)濟社會的促進作用顯著增強。當前,我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正經(jīng)歷著重要的轉(zhuǎn)型發(fā)展期,在一系列嚴峻的內(nèi)外挑戰(zhàn)之中尋找新的發(fā)展機遇成為突破我國已有發(fā)展模式的重要戰(zhàn)略選擇。最近10年來,我國的高等教育發(fā)展所面臨的一個主要矛盾,就是如何在高等教育的跨越式發(fā)展過程中堅守高等教育的核心理念,不斷提升高等教育質(zhì)量。

【作者單位】： 浙江農(nóng)林大學;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G647.38
【正文快照】：

經(jīng)過30多年的改革開放,我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的成就和進步,其中一個最為明顯的特征就是高等教育對經(jīng)濟社會的促進作用顯著增強。當前,我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正經(jīng)歷著重要的轉(zhuǎn)型發(fā)展期,在一系列嚴峻的內(nèi)外挑戰(zhàn)之中尋找新的發(fā)展機遇成為突破我國已有發(fā)展模式的重要戰(zhàn)略選擇

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本文編號：58829