發(fā)布時間：2017-07-26 09:35

  本文關鍵詞：物流系統(tǒng)仿真建模類實驗課程教學探索

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【摘要】：以計算機仿真軟件為基礎,基于建構主義的教學理論,結合項目驅動的教學方法,設計一套理論與實踐相結合的教學體系,以具體的物流實驗項目為對象,將主要的教學過程分為調研對象系統(tǒng)、數據處理、構建系統(tǒng)計算機仿真模型、系統(tǒng)的輸出分析4個部分,將具體的知識點融合到各部分中,將教學的整體任務先呈現給學生,鼓勵學生從中發(fā)現要解決的問題,并在嘗試解決問題的過程中學習相關知識。突破傳統(tǒng)的教師講學生學的教學模式,充分調動學生自主學習的積極性。
【作者單位】： 新疆財經大學工商管理學院;新疆大學科學技術學院;
【關鍵詞】： 物流系統(tǒng) 實驗課程 教學體系 建構主義教學理論
【基金】：新疆財經大學教改項目(2014JG0206)
【分類號】：G642.4;F250-4
【正文快照】： 計算機仿真技術已廣泛應用于管理、經濟、交通、工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)等領域,成為繼理論研究和實驗研究之后第三種認識和改造客觀世界的重要方法。目前,在物流領域,仿真技術應用于倉儲系統(tǒng)、庫存系統(tǒng)、生產物流系統(tǒng)、配送中心系統(tǒng)、港口物流系統(tǒng)、供應鏈系統(tǒng)等方面,使用仿真技術輔

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