本文關鍵詞：發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的理論與實踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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天津大學碩士學位論文發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的理論與實踐研究姓名:馬振華申請學位級別:碩士專業(yè):職業(yè)技術教育學指導教師:劉春生20040101中文摘要發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育既是經(jīng)濟發(fā)展的需要,也是適應國際教育發(fā)展趨勢、優(yōu)化高等教育結構以及完善職業(yè)教育體系的需要。本文從我國高等職業(yè)教育層次結構的缺陷出發(fā),圍繞“發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育”這一中心問題展開研究。論文首先討論了什么是高等職業(yè)教育,進而揭示了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,分析了高等職業(yè)教育的辦學層次現(xiàn)狀;隨后,從經(jīng)濟、科技和教育角度分析了我國發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的必要性,進而從理論、實踐和社會氛圍三方面對我國發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育進行深入的可行性分析;最后,論文采用個案研究的方法,選取天津大學工業(yè)設計專業(yè)高職專升本和MBA專業(yè)學位進行系統(tǒng)深入的分析,并在理論指導下提出發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的基本策略和保障措施。本文研究的目的是通過對本科和研究生層次高等職業(yè)教育的研究,推動該層次的高等職業(yè)教育盡快發(fā)展,并且對發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育提供一‘定的理論模式和操作層面的科學建議。在研究過程中,運用了調(diào)查研究... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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