本文關(guān)鍵詞：西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)及影響因素研究

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【摘要】：在高等院校持續(xù)大幅擴(kuò)招形勢(shì)下,我國(guó)高等體育專業(yè)的規(guī)模也得到相應(yīng)的發(fā)展,其突出特點(diǎn)就是在校學(xué)生大幅度增加,但是快速激增的畢業(yè)生帶來(lái)了日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力和難題。其中作為體育專業(yè)中的一個(gè)特殊群體——體育教育專業(yè)大學(xué)生,面臨著就業(yè)面窄,對(duì)口崗位少的尷尬難題。通過(guò)西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率,分析影響體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)率的諸多因素:培養(yǎng)模式太過(guò)于單一、教條化;教學(xué)內(nèi)容較為陳舊、腐化,不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需要;課程體系越來(lái)越大,人文知識(shí)太少;教學(xué)場(chǎng)地有限、師資力量薄弱;教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)需求給與充分的考慮,并且針對(duì)影響西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)因素提出提高就業(yè)率的對(duì)策,針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入研究為體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)、促進(jìn)高校學(xué)校體育教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展具有重要的意義。為有效提高西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率,本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法,針對(duì)西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)研究得出結(jié)論如下:1、西安體育學(xué)院的體育教育專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)的比率很高,但是畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)不是特別滿意,自己的期望值和現(xiàn)實(shí)狀況大相勁庭;2、西安體育學(xué)院的體育教育專業(yè)畢業(yè)生沒(méi)有規(guī)范的職業(yè)規(guī)劃、對(duì)自己的未來(lái)職涯規(guī)劃沒(méi)有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)、對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)狀況沒(méi)有一個(gè)清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),很大程度上影響了畢業(yè)生的正確擇業(yè)觀;3、西安體育學(xué)院學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)、動(dòng)手能力差、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)文化底子薄弱也是影響就業(yè)的重要因素;4、就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)制度缺乏合理性,在教育性和服務(wù)性作用沒(méi)有最大化;5、企事業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生專業(yè)要求和性別及年齡的選擇也是影響西安體育學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的影響因素;6、用人單位對(duì)應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)要求幅度提高;7、高校對(duì)體育教育專業(yè)的畢業(yè)生培養(yǎng)與用人單位需求不相符,畢業(yè)生踏上社會(huì)后不適應(yīng)社會(huì)的需求;8、社會(huì)的就業(yè)服務(wù)沒(méi)有提高,畢業(yè)生沒(méi)有得到好的保障以及市場(chǎng)不完善是影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。
【關(guān)鍵詞】：西安體育學(xué)院 體育教育專業(yè) 就業(yè) 影響因素
【學(xué)位授予單位】：西安體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807.4;G647.38
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1.前言8-12
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.2 選題目的9
• 1.3 選題意義9
• 1.4 文獻(xiàn)綜述9-12
• 1.4.1 就業(yè)的相關(guān)理論9-10
• 1.4.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀10
• 1.4.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 2.研究對(duì)象和研究方法12-13
• 2.1 研究對(duì)象12
• 2.2 研究方法12-13
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法12
• 2.2.2 訪談法12
• 2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法12-13
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法13
• 2.2.5 邏輯分析法13
• 3.結(jié)果與分析13-28
• 3.1 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀13-21
• 3.1.1 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率調(diào)查13-14
• 3.1.2 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)調(diào)查14
• 3.1.3 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)收入調(diào)查與分析14-15
• 3.1.4 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)滿意度調(diào)查與分析15
• 3.1.5 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)時(shí)存在的矛盾15-16
• 3.1.6 用人單位對(duì)西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生滿意度調(diào)查16
• 3.1.7 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)觀念的分析16-18
• 3.1.8 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)過(guò)程分析18-21
• 3.2 影響西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的因素21-26
• 3.2.1 體育教育專業(yè)畢業(yè)生自身因素對(duì)就業(yè)的影響21-22
• 3.2.2 學(xué)校對(duì)就業(yè)的影響22-24
• 3.2.3 社會(huì)對(duì)就業(yè)的影響24-26
• 3.3 西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)對(duì)策研究26-28
• 3.3.1 學(xué)校的方針對(duì)策26-28
• 3.3.2 提升自身綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力28
• 3.3.3 加強(qiáng)社會(huì)宣傳合理利用人才資源，制定合理的就業(yè)政策28
• 4.結(jié)論與建議28-30
• 4.1 結(jié)論28-29
• 4.2 建議29-30
• 致謝30-31
• 參考文獻(xiàn)31-34
• 附件 134-37
• 附件 237-39
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果39-40

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本文編號(hào)：541192