本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育方法信息化研究

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【摘要】：信息技術(shù)飛速發(fā)展,如今已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+時代,信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域得到廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。教育領(lǐng)域更是積極推進(jìn)教育信息化,期盼通過信息技術(shù)推動教育質(zhì)量的提高。如何利用信息技術(shù)豐富、優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育方法成為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育者高度關(guān)注的主題和難以突破的難題。本文在分析大學(xué)生思想政治教育方法信息化重要意義以及方法信息化基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提出了實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育方法信息化的路徑。本文由三個部分構(gòu)成：第一部分闡述了大學(xué)生思想政治教育方法信息化的重要性。有助于適應(yīng)大學(xué)生獲取知識方式和生活方式的新變化,有利于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容呈現(xiàn)方式的多元化,有益于構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育多邊的互動關(guān)系和有利于實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育情境的多樣性。第二部分提出了推動大學(xué)生思想政治教育方法信息化的基本要求。按照思想政治教育活動的實施的過程,從教育信息搜集、教育內(nèi)容呈現(xiàn)、教育情境營造和教育活動開展四個方面提出了四點基本要求,即教育信息搜集和服務(wù)方法的智能化、教育內(nèi)容呈現(xiàn)方法的圖像化、教育情境創(chuàng)設(shè)方法技術(shù)化和教育活動方法虛擬化。第三部分進(jìn)一步提出了大學(xué)生思想政治教育方法信息化的實現(xiàn)途徑。第一,引進(jìn)教育信息技術(shù)創(chuàng)新在思想政治理論課教學(xué)方法。利用教育信息技術(shù)創(chuàng)新線上、線下的多維認(rèn)知教學(xué)法、營造豐富和逼真的教學(xué)情境和豐富發(fā)展思想政治教育理論課的虛擬實踐教學(xué)方法。第二,堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體融合創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育信息傳播方法。搭建多維立體的思想政治教育信息宣傳平臺、開展網(wǎng)絡(luò)動員和構(gòu)建影像敘事宣傳方法。第三,引入大數(shù)據(jù)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育服務(wù)和管理方法。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提高大學(xué)生思想政治教育決策管理方法的科學(xué)水平,利用數(shù)字化技術(shù)提高大學(xué)生思想政治教育管理服務(wù)方法的人文關(guān)懷程度。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 方法 信息化
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 導(dǎo)論11-19
• (一) 選題的緣起與選題的意義11-12
• 1. 選題緣起11
• 2. 研究的意義11-12
• (二) 相關(guān)研究現(xiàn)狀12-16
• 1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
• 2. 國外研究現(xiàn)狀15-16
• (三) 研究的問題與方法16-17
• 1. 研究的問題16-17
• 2. 研究的方法17
• (四) 研究的難點和創(chuàng)新點17-19
• 1. 研究的難點17
• 2. 研究的創(chuàng)新點17-19
• 一、大學(xué)生思想政治教育方法信息化的重要性19-26
• (一) 有利于適應(yīng)大學(xué)生獲取知識方式和生活方式的新變化19-21
• 1. 有利于回應(yīng)大學(xué)生的非線性學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)實訴求19-20
• 2. 有利于對大學(xué)生虛擬生活方式進(jìn)行積極的引導(dǎo)20-21
• (二) 有助于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容呈現(xiàn)方式的多元化21-22
• 1. 有利于宏大敘事和微小敘事并現(xiàn)21-22
• 2 有利于語言表達(dá)和圖像呈現(xiàn)的互補22
• (三) 有助于構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育多邊的互動關(guān)系22-24
• 1 有利于為教育者與受教育者之間多邊互動的營造氛圍23
• 2. 有利于為教育者與受教育者之間多邊互動的提供空間23-24
• (四) 有利于實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育情境的多樣性24-26
• 1. 有利于再現(xiàn)生活世界中的真實道德情境24
• 2. 有利于創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)情境和復(fù)雜的情感場域24-25
• 3. 有利于開發(fā)歷史積淀情境和虛擬現(xiàn)實情境25-26
• 二、大學(xué)生思想政治教育方法信息化的基本要求26-37
• (一) 教育信息搜集和服務(wù)方法的智能化26-28
• 1. 教育信息搜集方法智能化26-27
• 2. 教育信息推送方法智能化27-28
• 3. 教育預(yù)警工作方法的智能化28
• (二) 教育內(nèi)容呈現(xiàn)方法圖像化28-31
• 1. 思想政治教育內(nèi)容建構(gòu)的思維可視化30
• 2. 思想政治教育知識呈現(xiàn)的圖像化30-31
• (三) 教育情境創(chuàng)設(shè)方法技術(shù)化31-34
• 1. 以生活世界為源泉：捕捉和呈現(xiàn)復(fù)雜的生活的道德境遇32-33
• 2. 以知覺造形為突破口：呈現(xiàn)立體多維和審美愉悅的畫面33-34
• 3. 以情感場域為紐帶：營造真實和細(xì)膩的情感體驗氛圍34
• (四) 教育活動方法的虛擬化34-37
• 1. 注重網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和價值引領(lǐng)35
• 2. 搭建虛擬社區(qū)和營造良好的社區(qū)氛圍35-36
• 3. 利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行思想動員36-37
• 三、大學(xué)生思想政治教育方法信息化實現(xiàn)途徑37-51
• (一) 引進(jìn)教育信息技術(shù)創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方法37-42
• 1. 利用教育信息技術(shù)創(chuàng)新線上、線下的多維認(rèn)知教學(xué)法37-39
• 2. 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)豐富和逼真的教學(xué)情境,豐富和發(fā)展情境教學(xué)法39-41
• 3. 利用信息技術(shù)發(fā)展和豐富思想政治教育理論課的虛擬實踐教學(xué)方法41-42
• (二) 堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體融合創(chuàng)新大學(xué)生思想教育信息傳播方法42-47
• 1. 搭建多維立體的思想政治教育信息宣傳平臺43
• 2. 創(chuàng)新思想動員方法,開展網(wǎng)絡(luò)動員43-46
• 3. 構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育影像敘事宣傳方法46-47
• (三) 引入大數(shù)據(jù)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化思想政治教育服務(wù)和管理方法47-51
• 1. 利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提高大學(xué)生思想政治教育決策管理方法的科學(xué)水平48-49
• 2. 利用數(shù)字化技術(shù)提高大學(xué)生思想政治教育管理服務(wù)方法的人文關(guān)懷程度49-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文53-54
• 致謝54

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本文編號：532206