本文關鍵詞：混合教學模式下思想政治理論課教師的分流與發(fā)展

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【摘要】：在混合教學模式日漸得到社會認可的背景下,高校思想政治理論課需順應發(fā)展趨勢,重視對該教學模式的研究,并在此基礎上通過優(yōu)化教師隊伍的結構與提升課程團隊的素質,進一步推動課程的改革與發(fā)展,培養(yǎng)高素質的人才。
【作者單位】： 北京航空航天大學;
【關鍵詞】： 混合教學 思想政治理論課 教師
【基金】：2015年首都大學生思想政治教育項目(BJSZ2015ZC024)
【分類號】：G641
【正文快照】： 近年來,隨著混合教學模式在我國高校的逐步推廣,該模式已受到了教育界的普遍關注,成為高等教育發(fā)展的重要趨勢。作為高等教育的重要組成部分,思想政治理論課要適應教育發(fā)展的大趨勢,加強師資隊伍建設,提高教師水平,提升教學質量,從而更好地發(fā)揮課程的育人功能。一、信息時代的

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