本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)理論在沈醫(yī)學(xué)生社團(tuán)組織管理中的應(yīng)用

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【摘要】：中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢在改革開放以后進(jìn)入了高速增長的階段,高等教育面臨著新問題、新挑戰(zhàn),隨我我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展,各個(gè)行業(yè)的人才需求開始增加。我國高等院校自二十世紀(jì)末開始了大規(guī)模的擴(kuò)招,高等教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。教育部發(fā)布的《高等教育第三方評估報(bào)告》表明,到2014年末,我國的高等院校數(shù)量為2800余所,居世界第二;高校在校生規(guī)模已居世界第一,總數(shù)超過3500萬人;高考的毛入學(xué)率逐年上升,已經(jīng)接近40%。隨著學(xué)生數(shù)量的急劇增長,高校學(xué)生社團(tuán)組織的數(shù)量和質(zhì)量也在不斷發(fā)展壯大,已成為校園中生命活力最為旺盛的團(tuán)體之一。高校學(xué)生社團(tuán)組織開展的豐富多彩的活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),也能夠豐富校園文化氛圍。高校學(xué)生加入學(xué)生社團(tuán),積極參與社團(tuán)的各種活動(dòng)、一同建設(shè)并管理社團(tuán),這樣不僅可以使學(xué)生的業(yè)余生活更加豐富多彩,同時(shí)也開發(fā)了在各個(gè)方面不同的興趣愛好,在人際交往方面、活動(dòng)組織方面以及協(xié)調(diào)安排方面都得到了鍛煉和提升,從而為解決在以后工作中遇到的困難培養(yǎng)必要的實(shí)戰(zhàn)能力。工業(yè)工程理論廣泛應(yīng)用于農(nóng)林牧漁業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)、餐飲、倉儲(chǔ)、信息、金融、軟件等多方面領(lǐng)域中,其在實(shí)際操作中所中運(yùn)用的方法及理論技術(shù),解決了很多難以解決的專業(yè)性難題。如果運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)的工業(yè)工程理論來管理高校學(xué)生社團(tuán)組織,可以進(jìn)一步提高學(xué)生社團(tuán)的工作效率,降低學(xué)校管理運(yùn)營的成本,從而全面提升社團(tuán)的整體素質(zhì),使社團(tuán)組織與管理工作更加有序和諧更加系統(tǒng)專業(yè)。通過在沈陽醫(yī)學(xué)院迎新晚會(huì)活動(dòng)中實(shí)際應(yīng)用工業(yè)工程的相關(guān)理論,從而證實(shí)高校社團(tuán)的組織與管理可以選擇工業(yè)工程理論來實(shí)施,能夠改善高校社團(tuán)的處境并促進(jìn)校園文化的建設(shè)的作用。本文首先闡述了此選題的背景,以及研究本選題的重要意義,隨后分別介紹了國內(nèi)外關(guān)于學(xué)生社團(tuán)管理的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。之后,本文概述了工業(yè)工程理論中的工作研究理論、5W1H和ECRS分析法,然后針對高校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)、組織與管理工作中的問題,運(yùn)用工業(yè)工程的相關(guān)理論來解釋,并將上述工業(yè)工程相關(guān)理論應(yīng)用到社團(tuán)的實(shí)際工作中進(jìn)行檢驗(yàn)。
【關(guān)鍵詞】：高校社團(tuán) SLP方法 5W1H管理 ECRS分析法
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-18
• 1.1 研究背景及意義11-13
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 研究意義12-13
• 1.2 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀13-17
• 1.3 本文的研究思路與方法17-18
• 第2章 系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法18-28
• 2.1 工業(yè)工程的概述18-20
• 2.2 系統(tǒng)化設(shè)計(jì)方法20-23
• 2.3 工作過程分析與研究理論23-25
• 2.3.1 工作過程分析與研究理論概述23
• 2.3.2 工作過程分析與研究理論的主要步驟23-24
• 2.3.3 工藝過程分析24-25
• 2.3.4 流程分析25
• 2.4 5W1H技術(shù)分析法25-27
• 2.5 ECRS分析法27-28
• 第3章 高校學(xué)生社團(tuán)的組織與管理分析28-38
• 3.1 社團(tuán)組織對學(xué)生發(fā)展的積極作用28-30
• 3.1.1 社團(tuán)組織是學(xué)生發(fā)展個(gè)性的重要途徑28-29
• 3.1.2 社團(tuán)組織是學(xué)生自主管理的重要場所29
• 3.1.3 社團(tuán)組織為學(xué)生步入社會(huì)“熱身”29-30
• 3.2 學(xué)生社團(tuán)組織與管理中的問題30-34
• 3.2.1 社團(tuán)認(rèn)識問題30-31
• 3.2.2 結(jié)構(gòu)類型問題31
• 3.2.3 人員管理問題31-32
• 3.2.4 經(jīng)費(fèi)管理問題32-33
• 3.2.5 活動(dòng)種類和質(zhì)量問題33-34
• 3.3 對社團(tuán)組織與管理的建議34-38
• 3.3.1 重視社團(tuán)的作用并加大投入34-35
• 3.3.2 提高社團(tuán)管理水平35-36
• 3.3.3 實(shí)施人性化管理36
• 3.3.4 加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)36-37
• 3.3.5 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論37-38
• 第4章 沈醫(yī)65周年校慶晚會(huì)活動(dòng)的組織與管理38-59
• 4.1 沈陽醫(yī)學(xué)院65周年校慶概述38
• 4.2 校慶晚會(huì)策劃中的 5W1H分析38-41
• 4.2.1 校慶晚會(huì)活動(dòng)中的“What”38-39
• 4.2.2 校慶晚會(huì)活動(dòng)中的“Where”39
• 4.2.3 校慶晚會(huì)活動(dòng)中的“When”39-40
• 4.2.4 校慶晚會(huì)活動(dòng)中的“Who”40
• 4.2.5 校慶晚會(huì)活動(dòng)中的“How”和“Why”40-41
• 4.3 基于SLP方法的會(huì)場布置設(shè)計(jì)41-54
• 4.3.1 活動(dòng)會(huì)場設(shè)計(jì)的原則42
• 4.3.2 活動(dòng)的基本數(shù)據(jù)42-43
• 4.3.3 校慶晚會(huì)會(huì)場布置43-48
• 4.3.4 晚會(huì)會(huì)場改進(jìn)布置方案評估48-54
• 4.4 采用ECRS原則優(yōu)化接待流程54-57
• 4.4.1 基本情況54-55
• 4.4.2 來賓接待流程圖55-56
• 4.4.3 流程圖改進(jìn)與評價(jià)56-57
• 4.5 校慶晚會(huì)效果57-59
• 第5章 結(jié)論59-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 致謝65

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：527734