本文關(guān)鍵詞：教師資格證制度下我國師范院校面臨的困境與出路

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【摘要】：隨著《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》的頒布,師范生在畢業(yè)時不再直接獲得教師資格證,想要獲得從業(yè)資格就必須參加教師資格證統(tǒng)考,通過考試才能獲得從業(yè)資格。這一政策的提出,使師范教育處于前所未有的尷尬境地。在教師資格證制度改革的背景下,師范院校面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),如何走出這一困境成為眾多師范院校共同面對的問題。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教師資格證制度 師范院校 師范生
【分類號】：G659.2
【正文快照】： 面臨的困境與出路王曉雪,田鐵杰沈陽師范大學(xué),遼寧沈陽110034自古以來,我國一直秉承著“仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)教育理念,在這一理念的指引下我國培養(yǎng)了大量人才。正是受這種傳統(tǒng)教育理念的影響,教師這一職業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會人人認(rèn)可的鐵飯碗。而師范院校憑借自身獨(dú)有

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4 記者 羅昆婭　實(shí)習(xí)生 車瀅;昆明大學(xué)生爭做“證人”[N];昆明日報;2009年

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本文編號：525677