本文關(guān)鍵詞：隱喻思維在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

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【摘要】：隱喻思維在語言的教學(xué)中顯得尤為重要,隱喻思維可以使學(xué)生更好地掌握語言的學(xué)習(xí),了解語言中的國家文化。本人研究了隱喻思維在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析,具體地介紹了隱喻思維的含義和意義,以及隱喻思維在大學(xué)英語中的具體應(yīng)用。
【作者單位】： 西北民族大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 隱喻思維 大學(xué) 英語教學(xué) 應(yīng)用 分析
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 隱喻思維水平的高低往往是由詞匯量決定的,大學(xué)生的英語水平的判定標(biāo)準(zhǔn)不再是考查其基本的字詞句是否已經(jīng)掌握,大學(xué)生的英語能力是根據(jù)其能否進行正常的簡單的英語交流,在交流的過程中認(rèn)識到隱喻思維帶來的對話方式,更清楚地理解表達(dá)的具體意思。大學(xué)英語中隱喻思維的理解應(yīng)當(dāng)

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本文編號：524532