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數(shù)學(xué)史融入實變函數(shù)教學(xué)中的探究

發(fā)布時間:2017-06-28 14:16

  本文關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)史融入實變函數(shù)教學(xué)中的探究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:針對實變函數(shù)課程難教、難學(xué)的現(xiàn)狀,分析了實變函數(shù)教學(xué)中存在的問題,闡述了數(shù)學(xué)史融入實變函數(shù)教學(xué)的幾種途徑,并給出一個教學(xué)案例,進(jìn)一步探討了數(shù)學(xué)史融入教學(xué)中需要注意的問題。
【作者單位】: 河套學(xué)院理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)史 實變函數(shù) 數(shù)學(xué)教學(xué)
【基金】:基金項目:數(shù)學(xué)史在新建本科院校人才培養(yǎng)中的作用研究(HTXYJY15006)
【分類號】:O174.1-4;G642
【正文快照】: 實變函數(shù)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一丨’1核心課 或者是數(shù)學(xué)分析理論的進(jìn)一步發(fā)展和提升。三是學(xué)習(xí)程,一方面,它是數(shù)學(xué)分析課程的繼續(xù)、發(fā)展、深化 興趣不足導(dǎo)致動手能力弱。近年來招收的學(xué)生基礎(chǔ)比和拓廣,另一方面,它也是泛函分析、偏微分方程、 較薄弱,再加上實變函數(shù)涉及大

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 薛昌興;實變函數(shù)教學(xué)改革研究[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2001年01期

2 盧同善;實變函數(shù)課的教材編寫思路研究[J];高等理科教育;2003年06期

3 徐西安;;改進(jìn)實變函數(shù)教學(xué)的一些方法[J];山東教育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

4 吳立寶;何童麗;;普通高師《實變函數(shù)》課程教學(xué)方法改革初探[J];保山師專學(xué)報;2007年02期

5 何中全;何童麗;;關(guān)于實變函數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分層的研究[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2008年06期

6 蘇孟龍;;實變函數(shù)教學(xué)的一些改進(jìn)方法[J];科技信息;2009年14期

7 龍漢武;何中全;;普通高師“實變函數(shù)”課程分層教學(xué)研究[J];高等理科教育;2009年06期

8 蘭堯堯;;實變函數(shù)課程教學(xué)初探[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年04期

9 鐵勇;;大學(xué)生學(xué)習(xí)實變函數(shù)課程的困因和教學(xué)改革的探討[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2011年03期

10 宋文;胡艷紅;;在實變函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想史的體會[J];繼續(xù)教育研究;2012年05期


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