本文關鍵詞：臺灣地區(qū)職前幼兒師資培育的現(xiàn)狀及趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自1994年《師資培育法》頒布后,臺灣地區(qū)的職前幼兒師資培育在相關政策法令、培育機構、職前課程及教師資格檢定等方面發(fā)生諸多變化。臺灣地區(qū)未來的職前幼兒師資培育將嚴格規(guī)范師資培育大學辦學以保證師資培育品質,優(yōu)化培育課程方案并推動實習及資格檢定改革,進一步暢通培育管道并強化師資生遴選,邁向優(yōu)質化的師資培育之路。
【作者單位】： 閩南師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 臺灣 幼兒教師 師資培育
【基金】：福建省社科規(guī)劃項目青年項目(FJ2015C084) 福建省中青年教師教育科研項目A類人文社科研究項目(兩岸職業(yè)教育專項)(JAS14541)
【分類號】：G61-4;G652
【正文快照】： 培育優(yōu)質的幼兒園師資,有賴于適切的幼兒師資培育制度。自1994年《師資培育法》頒布后,臺灣地區(qū)的師資培育制度發(fā)生劃時代的變革,師資培育正式進入多元化發(fā)展階段。隨著2011年專屬于幼兒的教保法令《幼兒教育及照顧法》的正式頒布,臺灣幼教的幼托整合政策正式啟動。繼而,臺灣

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1 于志濤;周國寶;牟曉青;;美國師資培育最新改革解析[J];外國教育研究;2014年03期

  本文關鍵詞：臺灣地區(qū)職前幼兒師資培育的現(xiàn)狀及趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：489961