本文關鍵詞：大學生信息素養(yǎng)評測研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對用戶信息素養(yǎng)水平的準確把握是開展信息素養(yǎng)工作的基礎。文章針對國內高校信息素養(yǎng)教育欠缺統(tǒng)一評測標準和常態(tài)化評測機制的問題,論述構建適合高校發(fā)展目標和需求的信息素養(yǎng)評測指標體系,以及融合評測、學習等功能于一身的信息素養(yǎng)在線評測平臺,在此基礎上設計信息素養(yǎng)評測方案,旨在讓高校師生更加關注自身信息素養(yǎng)的提升。
【作者單位】： 北京大學圖書館;
【關鍵詞】： 信息素養(yǎng) 評測體系 常態(tài)化
【分類號】：G252.7;G642
【正文快照】： 隨著信息時代的到來,信息素養(yǎng)逐漸成為高校學生必須具備的基本素養(yǎng)[1]。了解信息資源,掌握檢索、獲取、管理和使用信息資源的方法和技巧是當代大學生進行學習與科研的基礎。而隨著近幾年學生學習環(huán)境逐步向數字化、智慧化、泛在化、移動化發(fā)展,以學生為中心的學習導向型教學方

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本文編號：483187