本文關(guān)鍵詞：依法治教視野中的教授治學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)內(nèi)部治理是"學(xué)術(shù)為根本"、"法治為保障"的治理,這是由大學(xué)的本質(zhì)屬性和治理的基本要求所決定的。在我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理中,"學(xué)術(shù)為根本"的實(shí)現(xiàn)依賴于"教授治學(xué)"的發(fā)展,"法治為保障"的確立離不開(kāi)"依法治校"的驅(qū)動(dòng)。教授治學(xué)只有在法治的保障下才能真正實(shí)現(xiàn),依法治校只有彰顯大學(xué)的學(xué)術(shù)性本質(zhì)才具有實(shí)質(zhì)意義。依法治校與教授治學(xué)相向而行是大學(xué)內(nèi)部治理創(chuàng)新的中國(guó)進(jìn)路。
【作者單位】： 魯東大學(xué)黨委;魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)治理 依法治教 依法治校 教授治學(xué)
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“依法治校與教授治學(xué)相向而行的高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號(hào):71540016)的研究成果
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央育規(guī)劃綱要》給出了“中國(guó)特色”、“堅(jiān)持和完關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“依法落實(shí)黨定》,對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行了戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和委、校長(zhǎng)職權(quán)”、“充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)作全面部署,全面推進(jìn)依法治教

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張意忠;眭依凡;;論教授治學(xué)[J];高等教育研究;2009年08期

2 顧建民;劉愛(ài)生;;走出教授治學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境[J];中國(guó)高等教育;2011年21期

3 凌灝;;淺析教授治學(xué)[J];科技信息;2013年04期

4 田聯(lián)進(jìn);;論教授治學(xué)的回歸[J];高校教育管理;2013年03期

5 郭峰;;如何為教授治學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2014年01期

6 張日穎;;實(shí)現(xiàn)教授治學(xué)的有效途徑[J];教書(shū)育人;2012年21期

7 趙秋麗;馬興宇;李志臣;;教授治學(xué),教育家治校[J];教書(shū)育人;2013年03期

8 張意忠;;教授治學(xué)的調(diào)查與思考[J];江蘇高教;2006年04期

9 張意忠;;論教授治學(xué)與校長(zhǎng)治校[J];理工高教研究;2007年02期

10 王菊;厲以賢;;國(guó)內(nèi)高�！敖淌谥螌W(xué)”制度設(shè)計(jì)述評(píng)(2000-2008)[J];現(xiàn)代教育管理;2009年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 雷玉梅;;試論高等學(xué)�！敖淌谥螌W(xué)”的范圍與途徑[A];遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

2 曲振濤;;大學(xué)教學(xué)體系的“五治”研究[A];高教科研2006（上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 趙秋麗 馬興宇 特約記者 李志臣;“教授治學(xué),教育家治�！盵N];光明日?qǐng)?bào);2012年

2 徐玢;“教授治學(xué)”還需從制度入手[N];科技日?qǐng)?bào);2012年

3 記者 謝臻 通訊員 張瑾;堅(jiān)守大學(xué)精神 呼喚教授治學(xué)[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2014年

4 東北師范大學(xué)校長(zhǎng) 史寧中;教授治學(xué):大學(xué)科學(xué)發(fā)展的基本理念[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

5 鄒申 九三學(xué)社;芻議“教授治學(xué)”[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2012年

6 馬衛(wèi)民;教授治學(xué)的必要條件[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2012年

7 郝勇;也談教授治學(xué)[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2012年

8 記者 謝臻 通訊員 黃峗;教授治學(xué)路漫漫 大學(xué)章程先求索[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2013年

9 華東師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院副教授 王幼敏;“教授治學(xué)”亟待厘清[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 本報(bào)記者 鄧暉;教授治學(xué)，還有多遠(yuǎn)？[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張意忠;論教授治學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 張莉;我國(guó)高校推行教授治學(xué)制度的研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2013年

2 田詩(shī)巧;教授治學(xué)的理念與制度安排[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2016年

3 閆雋;高等學(xué)校教授治學(xué)問(wèn)題研究[D];黑龍江大學(xué);2009年

4 鄂德禮;教授治學(xué)問(wèn)題研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

5 吳麗萍;現(xiàn)代大學(xué)教授治學(xué)的機(jī)制研究[D];東北大學(xué);2012年

6 何燕妮;教授治學(xué)文化認(rèn)同探析[D];山東師范大學(xué);2014年

7 楊國(guó)興;基于人力資本產(chǎn)權(quán)的教授治學(xué)研究[D];大連理工大學(xué);2013年

8 劉麗平;現(xiàn)代大學(xué)制度視域下教授治學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];渤海大學(xué);2012年

9 趙潔;從“教授治�！钡健敖淌谥螌W(xué)”[D];陜西師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：依法治教視野中的教授治學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：460508