發(fā)布時間：2017-06-18 14:02

  本文關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的現(xiàn)實困境與多維路徑研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀,面臨著歷史虛無主義肆意解構(gòu)傳統(tǒng)文化的價值認(rèn)同,西方普世價值顛倒是非的動向不斷,國民教育在文化傳承中的主渠道作用未完全彰顯,新媒體在提升文化軟實力中的輿論導(dǎo)向和支撐不足等現(xiàn)實困境。為此,要依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的多維路徑,即要發(fā)揮校園文化獨特而持久的正效應(yīng),推動新媒體對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化荷載方式的轉(zhuǎn)換,拓展傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化的豐富內(nèi)涵,挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的法治與廉政因子。
【作者單位】： 大連大學(xué)學(xué)生處;大連大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 社會主義核心價值觀 困境 路徑
【基金】：國家社科基金項目“文化自信戰(zhàn)略高度下民族精神培育研究”(項目編號:15BKS129) 教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“社會主義核心價值觀大眾化有效路徑研究”(項目編號:14YJC710021) 遼寧省高校思想政治教育中青年杰出人才支持計劃項目 遼寧省教育廳思想政治教育專項課題“弘揚遼寧精神培育大學(xué)生社會主義核心價值觀研究”(項目編號:ZS2015002) 遼寧省社科規(guī)劃基金項目“弘揚遼寧精神踐行社會主義核心價值觀經(jīng)驗研究”(項目編號:L15BKS011)階段成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型期,受社會復(fù)雜性與多樣性因素的影響,我們的時代正經(jīng)歷著價值觀迷茫與道德失范的多重考驗。當(dāng)此之際,黨的十八大提出“三個倡導(dǎo)”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀,這是13 億中國人民價值觀的“最大公約數(shù)”,起著凝心聚力、凝聚共識的精神引領(lǐng)作用。社會主

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭文堂;華玉武;高建偉;;論中國特色社會主義理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系[J];思想教育研究;2012年09期

2 王海翔;胡新建;;中國共產(chǎn)黨傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史進(jìn)程及經(jīng)驗總結(jié)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版);2013年02期

3 朱永新;;完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育刻不容緩[J];河南教育(基教版);2014年04期

4 荀春榮;;社會主義核心價值觀的“魂”[J];中華魂;2014年15期

5 金寰;;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時代教育結(jié)合的研究[J];職業(yè);2014年12期

6 金海峰;;雅言傳承文明、經(jīng)典書寫人生——關(guān)于在青少年中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師);2009年01期

7 林書媛,趙偉;人文教育與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[J];沈陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1997年03期

8 盧凱;;試論中華哲學(xué)成就對世界文化的貢獻(xiàn)[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2014年02期

9 秦新然;;中小學(xué)要加強(qiáng)和完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育[J];教育實踐與研究(A);2014年07期

10 本刊記者;;大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“白云吟唱團(tuán)”[J];下一代;2003年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳澤環(huán);;道德生活中的傳統(tǒng)話語——弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一點思考[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎大會”論文集[C];2012年

2 王克群;劉曉冉;史書鑠;;立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚社會主義核心價值觀——學(xué)習(xí)習(xí)近平培育和弘揚社會主義核心價值觀的論述[A];烏蒙論壇(總第107期)[C];2014年

3 沈成;;學(xué)校教育應(yīng)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[A];葉圣陶德育思想與實踐研討會論文集[C];2004年

4 毛文冰;;南平市圖書館開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動實踐探索[A];福建省圖書館學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

5 陳平;;歷史文化名城南京在發(fā)展中的保護(hù)、利用與創(chuàng)樹[A];中國古都研究（第十三輯）——中國古都學(xué)會第十三屆年會論文集[C];1995年

6 ;省法學(xué)會參加2014年貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會開幕式[A];貴州法學(xué)（總第8期）[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張豈之;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化略論[N];人民政協(xié)報;2013年

2 中國國際友好聯(lián)絡(luò)會副會長 李曉華;以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推中國夢實現(xiàn)[N];人民日報;2013年

3 浙江省委黨校哲學(xué)教研部主任 教授 董根洪;弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];浙江日報;2013年

4 記者 王大慶;傳承弘揚好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 推動核心價值觀落細(xì)落小落實[N];張家口日報;2014年

5 著名歷史學(xué)家、西北大學(xué)名譽(yù)校長 張豈之;漢字與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];人民政協(xié)報;2014年

6 記者 王立元 駐內(nèi)蒙古記者 阿勒得爾圖;弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會主義核心價值觀[N];中國文化報;2014年

7 西南師范大學(xué)原校長 宋乃慶;社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];光明日報;2014年

8 省委黨校國民教育本科部 王飛;立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和弘揚社會主義核心價值觀[N];山西黨校報;2014年

9 本報記者 周波;傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 我們責(zé)無旁貸![N];成都日報;2014年

10 武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院 周若鵬;借鑒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與培育核心價值觀[N];光明日報;2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 盧江琳;試論對外漢語教學(xué)中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播[D];蘇州大學(xué);2015年

2 李榮真;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀研究[D];廣西民族大學(xué);2015年

3 于璽;以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)大學(xué)生誠信意識研究[D];暨南大學(xué);2015年

4 王才芝;西藏中學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同教育研究[D];西藏大學(xué);2013年

5 耿洪濤;在青少年中加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究[D];長春理工大學(xué);2011年

6 葉挺;道德淪喪與道德重塑[D];信陽師范學(xué)院;2014年

7 晁仙菊;科學(xué)發(fā)展觀對馬克思主義中國化的新貢獻(xiàn)研究[D];大理學(xué)院;2014年

  本文關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的現(xiàn)實困境與多維路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：459532