發(fā)布時間：2017-06-12 14:14

  本文關(guān)鍵詞：津沽學(xué)院朋輩教育問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：朋輩,朋友和同輩,由年齡、興趣、態(tài)度、價值觀、行為模式、社會地位等方面極為接近的人所組成的一種非正式群體。高校朋輩教育,指教育者有計劃、有目的地組織和引導(dǎo)大學(xué)生朋輩群體相互傳授學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn),及時進(jìn)行思想、心理的交流和溝通,引導(dǎo)伙伴盡自己所能給對方精神上的鼓勵和學(xué)習(xí)上的幫助,讓彼此充分體驗(yàn)身邊伙伴的關(guān)愛,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相促進(jìn)、共同成長。朋輩教育模式是大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理和自我服務(wù)的有效途徑。長期以來,專職輔導(dǎo)員的人數(shù)不足與專業(yè)能力欠缺,一直制約著天津師范大學(xué)津沽學(xué)院學(xué)生管理工作的順利開展。為了解決這一現(xiàn)狀,津沽學(xué)院自2012年起,便嘗試推行朋輩教育模式,選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部,建立朋輩學(xué)生組織,通過他們來推進(jìn)學(xué)生管理工作,經(jīng)過一段時間的摸索之后,取得了一定的成效。學(xué)院因此決心更大規(guī)模地推行朋輩教育模式,通過朋輩教育來提高學(xué)院各方面管理工作的效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)院在管理工作方面的全面革新。在津沽學(xué)院推行朋輩教育的過程中,也產(chǎn)生了一系列管理方面的問題,如朋輩教育的理念貫徹不夠深入,朋輩教育的制度建設(shè)尚不完善,朋輩教育的管理方式有待加強(qiáng)等。這些問題如果不加以重視并及早解決,勢必會影響之后朋輩教育模式在學(xué)生管理工作中的順利推行。本文通過對朋輩教育模式在天津師范大學(xué)津沽學(xué)院日常管理、學(xué)業(yè)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等學(xué)生管理工作中得到的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行梳理,總結(jié)出朋輩教育模式為學(xué)生管理工作帶來的獨(dú)特作用；同時結(jié)合分析朋輩教育模式開展中出現(xiàn)的相關(guān)問題,針對性的提出了解決對策,試探索出符合獨(dú)立學(xué)院特征的高校朋輩教育管理模式,優(yōu)化朋輩教育模式在本學(xué)院的實(shí)際應(yīng)用,提升天津師范大學(xué)津沽學(xué)院學(xué)生管理工作的實(shí)際水平,同時也為構(gòu)建高校學(xué)生管理工作的新模式提供實(shí)踐案例并啟發(fā)新思路。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)生管理 朋輩教育 天津師范大學(xué)津沽學(xué)院
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G657
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 導(dǎo)論9-18
• (一) 選題的目的與意義9-10
• (二) 文獻(xiàn)綜述10-15
• (三) 相關(guān)理論和概念15
• (四) 主要內(nèi)容和觀點(diǎn)15-16
• (五) 研究思路和方法16-17
• (六) 創(chuàng)新與不足17-18
• 一、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院推行朋輩教育的背景18-20
• (一) 彌補(bǔ)輔導(dǎo)員隊伍數(shù)量不足現(xiàn)狀,強(qiáng)化學(xué)生管理工作的效果18-19
• (二) 增強(qiáng)學(xué)生自我教育主動性,激勵優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮示范作用19-20
• 二、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院推行朋輩教育的實(shí)踐20-23
• (一) 輿論宣傳20
• (二) 試點(diǎn)推廣20-21
• (三) 學(xué)生自治21-22
• (四) 教師指導(dǎo)22-23
• 三、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院推行朋輩教育取得的成績成果23-34
• (一) 朋輩教育運(yùn)用于學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)23-25
• (二) 朋輩教育運(yùn)用于就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)25-27
• (三) 朋輩教育運(yùn)用于心理健康教育27-30
• (四) 朋輩教育運(yùn)用于學(xué)生社團(tuán)組織30-34
• 四、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院推行朋輩教育的成功經(jīng)驗(yàn)34-38
• (一) 朋輩教育的可行性34
• (二) 朋輩教育的價值性34-36
• (三) 朋輩教育的創(chuàng)新性36-38
• 五、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院推行朋輩教育存在的問題38-41
• (一) 朋輩教育的理念貫徹有待強(qiáng)化38-39
• (二) 朋輩教育的制度建設(shè)有待完善39-40
• (三) 朋輩教育的管理方式有待加強(qiáng)40-41
• 六、完善天津師范大學(xué)津沽學(xué)院朋輩教育的建議和對策41-46
• (一) 加強(qiáng)宣傳,深入貫徹朋輩教育理念41
• (二) 明確朋輩教育的培養(yǎng)目標(biāo),建立完備的培養(yǎng)機(jī)制41-42
• (三) 優(yōu)化朋輩教育制度,改進(jìn)管理方式42-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄一50-53
• 附錄二53-56
• 致謝56

【相似文獻(xiàn)】

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