本文關(guān)鍵詞：新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新疆紅色資源是近代以來為祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重大作用和具有突出貢獻(xiàn)的事件遺址、陵園碑塔、故居場(chǎng)館、人物雕塑等一系列具有紀(jì)念意義和教育意義、能夠傳承民族精神和體現(xiàn)時(shí)代精神的物質(zhì)載體和精神力量。它反映了新疆各族人民愛國(guó)愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新的高貴品質(zhì),這些品質(zhì)多年來激勵(lì)著后人不斷奮進(jìn),是大學(xué)生珍貴的課程資源。所以我們要探索新疆紅色資源的最佳應(yīng)用方式,用它特有的教育優(yōu)勢(shì)和珍貴價(jià)值補(bǔ)充新疆高校在思想政治教育實(shí)效性方面的不足。依托新疆紅色資源豐富教學(xué)信息量,創(chuàng)新教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)效果,幫助大學(xué)生形成崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),是當(dāng)前高校思想政治工作迫切需要研究的課題。本文從三個(gè)部分論述新疆紅色資源應(yīng)用存在的問題及解決對(duì)策。第一部分主要是對(duì)紅色資源的相關(guān)理論做了梳理,主要包括紅色資源的界定、新疆紅色資源的類型及分布、新疆紅色資源的特征幾方面的內(nèi)容。同時(shí)將新疆紅色資源轉(zhuǎn)化為思想政治教育資源的必要性進(jìn)行闡述。第二部分以問卷調(diào)查法、訪談分析法為研究方法,分析了現(xiàn)階段新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用過程中取得的成績(jī)以及出現(xiàn)的問題和不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)分析,得出新疆紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中存在問題的原因。第三部分,針對(duì)新疆紅色資源應(yīng)用在大學(xué)生思想政治教育中存在的問題,提出相應(yīng)的解決對(duì)策及建議,以期為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供借鑒。希望本論文通過分析新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用現(xiàn)狀,針對(duì)存在的問題,提出具體、可行的對(duì)策,為充分挖掘新疆紅色資源對(duì)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值提供一定的參考與借鑒。
【關(guān)鍵詞】：新疆紅色資源 思想政治教育 應(yīng)用研究
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 緒論7-16
• （一）選題目的和意義7-9
• （二）研究現(xiàn)狀9-14
• （三）研究方法14-15
• （四）難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)15-16
• 一、新疆紅色資源相關(guān)理論及轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的必要性16-28
• （一）紅色資源及相關(guān)概念的內(nèi)涵16-25
• 1.紅色資源的界定16-19
• 2.新疆紅色資源的涵義及其主要形態(tài)19-23
• 3.新疆紅色資源的特征23-25
• （二）新疆紅色資源轉(zhuǎn)化為大學(xué)生思想政治教育資源的必要性25-28
• 1.是實(shí)現(xiàn)新疆紅色資源價(jià)值的內(nèi)在要求25-26
• 2.是適應(yīng)新形勢(shì)大學(xué)生思想變化的客觀需要26
• 3.是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的現(xiàn)實(shí)需要26-27
• 4.是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育效果的重要舉措27-28
• 二、當(dāng)前新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀分析28-46
• （一）新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查分析28-39
• 1.新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中取得的成績(jī)29-34
• 2.新疆紅色資源在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用中存在的不足34-39
• （二）新疆紅色資源在高校思想政治教育應(yīng)用中存在問題的原因分析39-46
• 1.價(jià)值多元化背景下大學(xué)生思想行為方式急劇變化39-40
• 2.高校紅色資源注重教育形式而精神升華不足40-41
• 3.高校缺乏對(duì)新疆紅色資源應(yīng)用的機(jī)制保障41-43
• 4.社會(huì)各級(jí)管理部門挖掘力度不足43-46
• 三、依托新疆紅色資源提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的途徑46-60
• （一）創(chuàng)新新疆紅色資源應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育中的教學(xué)模式46-49
• 1.探尋新疆紅色資源與政治理論課的最佳銜接點(diǎn)46-47
• 2.豐富和創(chuàng)新教學(xué)方法47-49
• 3.完善新疆紅色資源應(yīng)用考評(píng)機(jī)制49
• （二）完善高校新疆紅色資源教育的實(shí)踐體驗(yàn)形式49-52
• 1.開辟高校新疆紅色資源實(shí)踐基地50
• 2.大力培育高校紅色社團(tuán)50-51
• 3.優(yōu)化新疆高校紅色資源實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)51-52
• （三）豐富以新疆紅色資源為題材的校園文化建設(shè)52-53
• 1.用新疆紅色資源優(yōu)化校園硬環(huán)境52
• 2.用新疆紅色資源優(yōu)化校園軟環(huán)境52-53
• （四）利用大眾傳媒開展新疆紅色資源教育53-56
• 1.借助傳統(tǒng)媒介開展新疆紅色資源教育54-55
• 2.借助網(wǎng)絡(luò)媒介開展新疆紅色資源教育55-56
• （五）健全新疆紅色資源應(yīng)用的制度保障56-60
• 1.構(gòu)建高校新疆紅色資源教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制57
• 2.建立新疆紅色資源物質(zhì)保障機(jī)制57-58
• 3.建立新疆紅色遺址與高校的聯(lián)動(dòng)機(jī)制58-60
• 結(jié)語60-61
• 注釋61-64
• 參考文獻(xiàn)64-67
• 附錄一67-71
• 附錄二71-73
• 附錄三73-74
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄74-75
• 致謝75-76

【相似文獻(xiàn)】

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