發(fā)布時(shí)間：2017-06-09 10:16

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)消極行為表現(xiàn)、原因及對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章梳理了目前大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)消極行為的表現(xiàn),并從學(xué)生、教師、學(xué)校三個(gè)層面分析了大學(xué)生產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)行為的原因,提出了改善學(xué)生學(xué)習(xí)消極行為的對(duì)策。文章認(rèn)為,在學(xué)生層面,應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;端正態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;正確處理好學(xué)習(xí)與各種活動(dòng)之間的關(guān)系;盡快改變高中階段養(yǎng)成的老師領(lǐng)著學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師層面,應(yīng)明確教學(xué)工作的中心地位;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法;在學(xué)校層面,應(yīng)設(shè)置合理的班型和課程;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè);合理安排課外活動(dòng);完善有關(guān)制度。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 課堂學(xué)習(xí) 消極表現(xiàn) 對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 課堂是學(xué)校教學(xué)的主要場(chǎng)所,課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。但從目前高校大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的情況看,消極學(xué)習(xí)行為比較普遍。對(duì)此進(jìn)行研究,對(duì)于改變大學(xué)生的消極學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效果具有重要意義。一、大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)消極行為表現(xiàn)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)消極行為,是指在課堂

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本文編號(hào)：435155