區(qū)域高等教育財(cái)政支出的均衡配置分析——以高等教育援藏投入為例
本文關(guān)鍵詞:區(qū)域高等教育財(cái)政支出的均衡配置分析——以高等教育援藏投入為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:區(qū)域高等教育財(cái)政支出的均衡配置是各國(guó)皆需面對(duì)的問(wèn)題,也是各國(guó)政府高等教育宏觀調(diào)控的關(guān)鍵宗旨。以中央六次西藏工作座談會(huì)為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實(shí)國(guó)家主席習(xí)近平的依法治藏、富民興藏、長(zhǎng)期建藏、凝聚人心、夯實(shí)基礎(chǔ)等原則,堅(jiān)持不懈的保障與改善民生,實(shí)現(xiàn)西藏等地區(qū)高等教育財(cái)政支出的均衡配置以及高等教育的跨越式發(fā)展。本文探討了各國(guó)解決區(qū)域高等教育財(cái)政支出配置不均衡的主要舉措及局限性,并以高等教育援藏投入為例探析我國(guó)區(qū)域高等教育財(cái)政支出均衡配置的基本特征及未來(lái)取向,以及在國(guó)家一帶一路戰(zhàn)略下,探究實(shí)現(xiàn)區(qū)域高等教育財(cái)政支出均衡配置范式的可行性。
【作者單位】: 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政與公共管理學(xué)院;武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院財(cái)稅系;
【關(guān)鍵詞】: 區(qū)域高等教育 財(cái)政支出 均衡配置 國(guó)家支持 地方扶助 對(duì)口支援
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“高等教育財(cái)政支出與收入分層——基于新經(jīng)濟(jì)地理視角的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)證據(jù)”(項(xiàng)目編號(hào):71403084) 中國(guó)博士后基金特別資助項(xiàng)目“基于空間分布特征的高等教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016T90714) 中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目“高等教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的空間結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)及優(yōu)化路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015M580659) 湖北省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目“基于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科視域的中國(guó)特色高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):16ZD001) 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目“財(cái)經(jīng)類高校專業(yè)碩士應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016007) 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院教育教學(xué)項(xiàng)目“體驗(yàn)式教學(xué)模式在財(cái)經(jīng)類專業(yè)課程中的應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016J01)階段性成果
【分類號(hào)】:G649.2
【正文快照】: 為推動(dòng)西藏發(fā)展,積極發(fā)展西藏高等教育,為西藏培育急需的高級(jí)專門人才,教育部從2001年起推動(dòng)施行對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃。在第一批計(jì)劃中指定中國(guó)科技大學(xué)等13所高校,采取一對(duì)一方式,開展對(duì)西藏大學(xué)等西部高校的支援與全面合作。高等教育援藏投入自施行以來(lái),歷經(jīng)一對(duì)一
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本文編號(hào):434209
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