新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀及其教育路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2025-05-11 04:43
教育引導(dǎo)大學(xué)生形成正確消費(fèi)觀,能夠增強(qiáng)大學(xué)生的分辨能力和理性消費(fèi)能力,使大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和消費(fèi)意識(shí)得到正確健康的發(fā)展。新時(shí)代大學(xué)生受到外部消費(fèi)環(huán)境的影響,不少大學(xué)生呈現(xiàn)消費(fèi)觀念不成熟、消費(fèi)本質(zhì)認(rèn)知不具體、過于依賴娛樂性、虛擬性消費(fèi)等一系列問題。對此應(yīng)當(dāng)充分利用政府的宣傳力量,在社會(huì)范圍內(nèi)大力宣傳正確消費(fèi)觀念,并營造良好的消費(fèi)環(huán)境。而高校方面要盡可能開展綠色消費(fèi)的教育與引導(dǎo),讓學(xué)生形成綠色消費(fèi)的正確觀念。同時(shí)家庭教育也要發(fā)揮作用,傳遞正確消費(fèi)技巧,讓學(xué)生在消費(fèi)時(shí)更理性客觀。高校思想政治教育課要發(fā)揮理論引導(dǎo)作用,盡可能幫助學(xué)生理解消費(fèi)的本質(zhì)含義,從根本上促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)同正確的消費(fèi)觀念。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
引言
一、新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀的整體面貌
(一)消費(fèi)等級普遍較高,消費(fèi)主動(dòng)性極為強(qiáng)烈
(二)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占比較高,消費(fèi)方向多元多變
(三)消費(fèi)方法選擇較多,計(jì)劃消費(fèi)普遍存在
二、新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問題及其誘因分析
(一)并未明確意識(shí)到消費(fèi)本質(zhì),易被誘導(dǎo)消費(fèi)
(二)綠色理性消費(fèi)觀念未成形,易產(chǎn)生無用消費(fèi)
(三)過于重視物質(zhì)及娛樂消費(fèi),易影響健康水平
三、新時(shí)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育路徑研究
(一)利用政府宣傳優(yōu)勢,做好廣域的綠色理性消費(fèi)引導(dǎo)
(二)校園開展綠色消費(fèi)培訓(xùn),經(jīng)由實(shí)踐體悟優(yōu)化消費(fèi)觀
(三)家庭教育傳授消費(fèi)方法,家校合作優(yōu)化零用錢支持方案
(四)結(jié)合思政理論課開展教育,培養(yǎng)大學(xué)生理解正確消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)意義
結(jié)語
本文編號:4044861
【文章頁數(shù)】:3 頁
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引言
一、新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀的整體面貌
(一)消費(fèi)等級普遍較高,消費(fèi)主動(dòng)性極為強(qiáng)烈
(二)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占比較高,消費(fèi)方向多元多變
(三)消費(fèi)方法選擇較多,計(jì)劃消費(fèi)普遍存在
二、新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問題及其誘因分析
(一)并未明確意識(shí)到消費(fèi)本質(zhì),易被誘導(dǎo)消費(fèi)
(二)綠色理性消費(fèi)觀念未成形,易產(chǎn)生無用消費(fèi)
(三)過于重視物質(zhì)及娛樂消費(fèi),易影響健康水平
三、新時(shí)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育路徑研究
(一)利用政府宣傳優(yōu)勢,做好廣域的綠色理性消費(fèi)引導(dǎo)
(二)校園開展綠色消費(fèi)培訓(xùn),經(jīng)由實(shí)踐體悟優(yōu)化消費(fèi)觀
(三)家庭教育傳授消費(fèi)方法,家校合作優(yōu)化零用錢支持方案
(四)結(jié)合思政理論課開展教育,培養(yǎng)大學(xué)生理解正確消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)意義
結(jié)語
本文編號:4044861
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