<正>當(dāng)雙創(chuàng)理念提出之后,不僅推動了社會各領(lǐng)域的變革,也對教育體系的重構(gòu)指明了新方向。加快推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,可以充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)機制的協(xié)同作用,提高教學(xué)資源的有效配置,為促進學(xué)生全面發(fā)展注入新的理念。雙創(chuàng)時代重視人才思維的開拓性,以此為基點所開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動必然要重視思維與技能的雙管齊下,充分發(fā)揮創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間相輔相成的作用。經(jīng)過研究可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動中仍

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