中國特色社會主義進入新時代,世界正處于百年未有之大變局,我國意識形態(tài)領域面臨著各種挑戰(zhàn),大學生群體中不斷出現(xiàn)個人主義、享樂主義等問題。因此,加強新時代大學生社會責任感培育,使大學生成為肩負著中華民族偉大復興歷史重任的開拓者、奮進者和奉獻者,是新時代、新征程中的一個重要課題�；谛聲r代發(fā)展需求,以“大學生社會責任感”為研究對象,在馬克思主義關于社會責任的思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的責任思想以及中國共產(chǎn)黨歷代領導人關于青年責任的重要論述指導下,運用文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法分析其培育現(xiàn)狀、存在的問題及原因,為大學生社會責任感培育的內(nèi)化與外化提出切實可行的對策。通過調(diào)查分析可知,目前仍有部分大學生存在社會責任感不強的情況,深入探究其問題包括培育內(nèi)容不深入、培育機制不健全、培育方法待更新、培育合力需加強等方面。從社會不良思潮的負面干擾、學校教育模式與環(huán)境有待改善、家庭教育理念與方式存在偏頗、大學生主體認知與定位不明確四個層面充分剖析問題背后的根源。為解決大學生社會責任感培育存在的問題,培育擔當民族復興重任的時代新人,從深化培育內(nèi)容,夯實理論基礎;健全培育機制,構建保障體系;創(chuàng)新培育方法,...

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【部分圖文】：

圖1新時代大學生對“天下興亡，匹夫有責”的理解情況統(tǒng)計圖

二、新時代大學生社會責任感培育的現(xiàn)狀分析隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，立德樹人的理念日益深入人心。培養(yǎng)負責任的青年越為高等教育的共識，責任感培育工作也收到了良好的效果。但是，大學生社會責存在部分問題。為了更好的了解新時代大學生社會責任感的實況，筆者在整理文礎上，于2017年11月在....

圖2新時代大學生對家里問候情況統(tǒng)計圖

治素質(zhì)和強烈的使命擔當意識，展現(xiàn)了新時代大學生應有的道德風貌，公民應有的社會責任。是一個人心靈的港灣和情感的歸宿，新時代大學生成長于物質(zhì)優(yōu)越的小國天下的傳統(tǒng)所帶來大學生社會責任感的“差序格局”，在對父母的養(yǎng)育示了對父母的感恩，顯示了新時代大學生對孝文化的認可和傳承。在問拜給父母打....

圖3新時代大學生對社會責任感與中華民族偉大復興關系認識情況統(tǒng)計圖

..圖2新時代大學生對家里問候情況統(tǒng)計圖圖可以看出，56.03%的大學生表示會經(jīng)常給父母打電話問候家里的學生表示有時候會給家里打電話，只有8.62%的大學生幾乎不會給17%的大學生對家里不管不問。顯然，新時代多數(shù)大學生和父母保，他們感激父母養(yǎng)育之恩，心系父母，留意父母細微的....

圖1作為一名新時代的大學生，請問您如何理解“社會責任感”這個詞？其次，對于問卷中第5題：在您個人的理解中，您認為新時代大學生的社會責任感

26意識淡薄等問題需要進一步改善。（二）新時代大學生社會責任感缺失的表現(xiàn)隨著時代的不斷發(fā)展，社會對個體和組織的社會責任的要求也越來越高。新時代大學生群體是未來國家和社會發(fā)展的主力軍，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中堅力量。因此，在新的時代背景下，新時代大學生將肩負起更多的社會責任。然而....

本文編號：3972228