野外實習(xí)基地建設(shè)是地學(xué)類人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。雙河洞國家地質(zhì)公園及周邊區(qū)域出露地層較多,沉積巖類型齊全,構(gòu)造豐富且剖面典型,具有建設(shè)地學(xué)野外實習(xí)基地的基本條件。瞄準(zhǔn)地質(zhì)公園在第四紀(jì)地質(zhì)和地貌、巖溶水環(huán)境及生態(tài)方面的獨特優(yōu)勢,進一步深入挖掘地學(xué)教學(xué)資源,發(fā)揮地質(zhì)公園資源優(yōu)勢開展校地合作,整合省內(nèi)高校及學(xué)科的綜合力量,建設(shè)具有突出喀斯特區(qū)域特色的綜合實踐基地,可實現(xiàn)地質(zhì)公園深入建設(shè)和地學(xué)綜合人才培養(yǎng)的雙贏。

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圖1雙河洞國家地質(zhì)公園地質(zhì)簡圖

區(qū)域全為沉積巖區(qū)，地層分布較齊全，從下寒武統(tǒng)金頂山組(1j)到下三疊統(tǒng)茅草鋪組(T1m)均有出露，但缺失泥盆系和石炭系地層(見圖1)。以溫泉南北向構(gòu)造帶為界，西側(cè)出露地層有寒武系金頂山組(1j)、清虛洞組(1q)、高臺組(2g)、婁山關(guān)群(2-3ls)，奧陶系桐梓組(O1t)、紅....

圖2國家地質(zhì)公園部分地學(xué)教學(xué)資源

在國家地質(zhì)公園內(nèi)，可見各種不同規(guī)模的構(gòu)造行跡剖面，如背斜構(gòu)造[見圖2(a)]、小型斷層構(gòu)造[見圖2(b)]、斷裂破碎帶[見圖2(c)]等，是開展地質(zhì)科普和地質(zhì)教學(xué)的理想對象。2.3第四紀(jì)地質(zhì)和地貌

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