<正>古箏是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂器,具有音色優(yōu)美、音域?qū)拸V和表現(xiàn)力強(qiáng)等特點(diǎn),在高校選修課程和校園社團(tuán)方面有不同程度的展現(xiàn)。在高校校園文化中加入古箏元素,能使在校學(xué)生體會(huì)古箏的別樣美感,對(duì)古箏知識(shí)和彈奏技巧產(chǎn)生學(xué)習(xí)了解興趣,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)傳承中華民族文化。如何改進(jìn)和完善古箏教學(xué)效果成為相關(guān)從業(yè)者和教育者重點(diǎn)關(guān)注的話題。由何濤宏編寫,中國(guó)人民出版社2015年出版的《古箏藝術(shù)理論與實(shí)踐》,

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【文章目錄】：
一、古箏教育現(xiàn)狀及思考
    (一)忽視文化意蘊(yùn)，注重訓(xùn)練技巧
    (二)忽視二度創(chuàng)造，注重刻板練習(xí)
    (三)忽視內(nèi)心感受，注重肢體動(dòng)作
二、音樂與技術(shù)相互融合



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