隨著我國(guó)高等教育由大眾化向普及化的轉(zhuǎn)變,碩士研究生群體也在不斷壯大。專業(yè)認(rèn)同作為影響碩士研究生專業(yè)學(xué)習(xí)心理和專業(yè)能力發(fā)展的重要因素,也越來越受到重視。碩士研究生的專業(yè)認(rèn)同會(huì)直接影響碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,因此對(duì)專業(yè)認(rèn)同進(jìn)行研究還是很有現(xiàn)實(shí)意義的。但僅僅對(duì)專業(yè)認(rèn)同進(jìn)行研究是不夠的,還應(yīng)該對(duì)專業(yè)認(rèn)同的影響因素進(jìn)行探究,找到影響碩士研究生專業(yè)認(rèn)同的具體因素,才能有針對(duì)性的提出解決措施。鑒于此,采取用問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查及文獻(xiàn)法等研究方法對(duì)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同及影響因素進(jìn)行研究。本文由以下六部分組成:第一部分是緒論。主要闡述了研究問題的提出、研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)專業(yè)認(rèn)同這一概念的界定、研究方法及研究程序。本章為下文做出鋪墊,以便下文能順利展開。第二部分為文獻(xiàn)綜述。主要對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)專業(yè)認(rèn)同及其影響因素的研究進(jìn)行歸納和總結(jié),具體包括國(guó)內(nèi)外有關(guān)專業(yè)認(rèn)同的研究綜述、國(guó)內(nèi)外有關(guān)專業(yè)認(rèn)同測(cè)量的研究綜述及國(guó)內(nèi)外有關(guān)專業(yè)認(rèn)同影響因素的研究綜述。在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出前人研究的不足,以便在進(jìn)行研究時(shí)能夠彌補(bǔ)前人研究的不足開展自己的研究。第三部分為問卷編制。在本章中,對(duì)問卷的編制進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,具體交代了問卷的結(jié)構(gòu)、...

【文章頁(yè)數(shù)】：84 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    (一)問題提出
    (二)研究意義
        1.理論意義
        2.實(shí)踐意義
    (三)概念界定
        1.認(rèn)同的概念界定
        2.專業(yè)認(rèn)同的概念界定
    (四)研究方法
    (五)研究框架
二、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
    (一)專業(yè)認(rèn)同相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        1.國(guó)內(nèi)外專業(yè)認(rèn)同研究文獻(xiàn)綜述
        2.專業(yè)認(rèn)同測(cè)量研究綜述
    (二)專業(yè)認(rèn)同影響因素相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        1.國(guó)內(nèi)專業(yè)認(rèn)同影響因素研究綜述
        2.國(guó)外專業(yè)認(rèn)同影響因素研究綜述
    (三)研究現(xiàn)狀評(píng)述
三、碩士研究生專業(yè)認(rèn)同問卷的制定
    (一)預(yù)測(cè)問卷的選擇與制定
        1.問卷的結(jié)構(gòu)
        2.問卷的賦分及編碼
    (二)預(yù)測(cè)問卷調(diào)查與分析
        1.項(xiàng)目分析
        2.探索性因素分析
        3.信度檢驗(yàn)
    (三)正式問卷的形成
    (四)正式問卷的信效度檢驗(yàn)
        1.信度檢驗(yàn)
        2.結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn)
    (五)問卷的調(diào)查
        1.調(diào)查時(shí)間
        2.調(diào)查方法
        3.調(diào)查對(duì)象
四、碩士研究生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀
    (一)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同總體現(xiàn)狀
    (二)不同被試群體專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀
    (三)不同被試群體專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀分析
五、碩士研究生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀的影響因素
    (一)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀影響因素的相關(guān)分析
    (二)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀影響因素的多重共線性檢驗(yàn)
    (三)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀影響因素的回歸分析
    (四)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同影響因素具體分析
六、結(jié)論及建議
    (一)結(jié)論
    (二)建議
    (三)本研究創(chuàng)新與不足
        1.本研究創(chuàng)新之處
        2.本研究生不足之處
    (四)研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
致謝



本文編號(hào)：3825931