網(wǎng)絡(luò)輿情視域下大學(xué)生思想政治教育研究
發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 22:25
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透到大眾日常生活的各個(gè)方面,對(duì)人們的思維方式、交往行為都產(chǎn)生了深刻影響,我們已然進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。大學(xué)生作為網(wǎng)民中最活躍的群體之一,更熱衷于通過網(wǎng)絡(luò)途徑發(fā)表對(duì)事件的觀點(diǎn)與態(tài)度,同時(shí)也極容易受到網(wǎng)絡(luò)輿情的影響。網(wǎng)絡(luò)輿情開始成為影響大學(xué)生思維方式和交往行為的重要因素,尤其是不良網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀和信仰產(chǎn)生巨大的沖擊。因此,教育者要重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的研究,提升輿情信息搜集、分析研判的能力,及時(shí)削弱不良網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大學(xué)生的沖擊。為了更有效的應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情,筆者首先采用文獻(xiàn)研究法,查閱了大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情的書籍和文章。在此基礎(chǔ)上,對(duì)輿情與輿論進(jìn)行了辨析,進(jìn)一步概括出網(wǎng)絡(luò)輿情的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能及組成要素。并通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情特點(diǎn)與功能的分析,闡述了網(wǎng)絡(luò)輿情給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一方面網(wǎng)絡(luò)輿情的豐富性、交互性、可控性等特點(diǎn)優(yōu)化了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容,豐富了教育方法,提高了教育工作的吸引力和滲透力;另一方面,網(wǎng)絡(luò)輿情的隱匿性、自由性、多元性等特點(diǎn)沖擊著教育效果,挑戰(zhàn)著教育模式,影響著教育環(huán)境,更考驗(yàn)著思想政治教育者的素質(zhì)。其次,通過對(duì)幾所在校大學(xué)生進(jìn)...
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)選題背景和意義
1.選題背景
2.選題意義
(二)國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.國(guó)內(nèi)研究綜述
2.國(guó)外研究綜述
(三)研究方法
1.文獻(xiàn)研究法
2.問卷調(diào)查法
(四)創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處
1.創(chuàng)新點(diǎn)
2.不足之處
一、網(wǎng)絡(luò)輿情基本問題概述
(一)輿情及網(wǎng)絡(luò)輿情的概念界定
1.輿情的概念界定
2.網(wǎng)絡(luò)輿情的概念界定
(二)網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)及其功能
1.網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)
2.網(wǎng)絡(luò)輿情的功能
二、網(wǎng)絡(luò)輿情視域下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
(一)網(wǎng)絡(luò)輿情給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇
1.豐富大學(xué)生思想政治教育的教育方法
2.優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的教育內(nèi)容
3.提高大學(xué)生思想政治教育的吸引力和滲透力
(二)網(wǎng)絡(luò)輿情給大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)
1.沖擊著大學(xué)生思想政治教育效果
2.挑戰(zhàn)著大學(xué)生思想政治教育模式
3.影響著大學(xué)生思想政治教育環(huán)境
4.考驗(yàn)著大學(xué)生思想政治教育者的素質(zhì)
三、與網(wǎng)絡(luò)輿情及大學(xué)生思想政治教育相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查
(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情及思想政治教育主題網(wǎng)站的基本情況
1.大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化
2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)整體水平較低
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情參與熱情較高
4.大學(xué)生校園網(wǎng)及思想政治教育主題網(wǎng)站瀏覽率低
(二)大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的現(xiàn)狀
1.取得的成效
2.存在的問題
四、網(wǎng)絡(luò)輿情視域下開展大學(xué)生思想政治教育的措施
(一)堅(jiān)持依法治“情”與以育治“情”相結(jié)合
1.完善相應(yīng)的法律法規(guī)及監(jiān)管機(jī)制
2.加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
(二)灌輸教育與滲透教育相結(jié)合
1.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育灌輸方法
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)載體開展?jié)B透教育
(三)加強(qiáng)高校間交流合作與提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)相結(jié)合
1.高校間加強(qiáng)交流合作
2.提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文以及參加科研項(xiàng)目狀況
致謝
本文編號(hào):3800137
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)選題背景和意義
1.選題背景
2.選題意義
(二)國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.國(guó)內(nèi)研究綜述
2.國(guó)外研究綜述
(三)研究方法
1.文獻(xiàn)研究法
2.問卷調(diào)查法
(四)創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處
1.創(chuàng)新點(diǎn)
2.不足之處
一、網(wǎng)絡(luò)輿情基本問題概述
(一)輿情及網(wǎng)絡(luò)輿情的概念界定
1.輿情的概念界定
2.網(wǎng)絡(luò)輿情的概念界定
(二)網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)及其功能
1.網(wǎng)絡(luò)輿情的特點(diǎn)
2.網(wǎng)絡(luò)輿情的功能
二、網(wǎng)絡(luò)輿情視域下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
(一)網(wǎng)絡(luò)輿情給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇
1.豐富大學(xué)生思想政治教育的教育方法
2.優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的教育內(nèi)容
3.提高大學(xué)生思想政治教育的吸引力和滲透力
(二)網(wǎng)絡(luò)輿情給大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)
1.沖擊著大學(xué)生思想政治教育效果
2.挑戰(zhàn)著大學(xué)生思想政治教育模式
3.影響著大學(xué)生思想政治教育環(huán)境
4.考驗(yàn)著大學(xué)生思想政治教育者的素質(zhì)
三、與網(wǎng)絡(luò)輿情及大學(xué)生思想政治教育相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查
(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情及思想政治教育主題網(wǎng)站的基本情況
1.大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化
2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)整體水平較低
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情參與熱情較高
4.大學(xué)生校園網(wǎng)及思想政治教育主題網(wǎng)站瀏覽率低
(二)大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的現(xiàn)狀
1.取得的成效
2.存在的問題
四、網(wǎng)絡(luò)輿情視域下開展大學(xué)生思想政治教育的措施
(一)堅(jiān)持依法治“情”與以育治“情”相結(jié)合
1.完善相應(yīng)的法律法規(guī)及監(jiān)管機(jī)制
2.加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
(二)灌輸教育與滲透教育相結(jié)合
1.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育灌輸方法
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)載體開展?jié)B透教育
(三)加強(qiáng)高校間交流合作與提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)相結(jié)合
1.高校間加強(qiáng)交流合作
2.提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文以及參加科研項(xiàng)目狀況
致謝
本文編號(hào):3800137
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