黨的十九大報(bào)告指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�！鼻嗄甏髮W(xué)生是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。在新時(shí)代、新形勢(shì)下,我國(guó)對(duì)外開放更加深入,國(guó)際交流更加頻繁,綜合改革向縱深推進(jìn),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,社會(huì)轉(zhuǎn)型明顯加速。在這一復(fù)雜多變的社會(huì)背景和時(shí)代語(yǔ)境下,鞏固和增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的積極認(rèn)同,對(duì)于提高青年大學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,對(duì)于確保國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧,決勝全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。論文主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法等方法,以馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育觀和馬克思主義青年觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同為主線,以全球化、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、信息網(wǎng)絡(luò)化、高等教育大眾化等時(shí)代背景對(duì)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的影響為切入點(diǎn),對(duì)“時(shí)代語(yǔ)境下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同研究”這一課題進(jìn)行整體性研究,著力探索出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的方法要求和實(shí)現(xiàn)路徑,為提高大學(xué)生群體主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同效果,推動(dòng)高校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),提供具有一定參考意義的方法和路徑。首先,論文詳盡闡述大學(xué)生群體主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同所面臨...

【文章頁(yè)數(shù)】：90 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、研究背景及意義
        (一)研究背景
        (二)研究意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國(guó)外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
        (一)基本思路
        (二)研究方法
    四、研究創(chuàng)新點(diǎn)
一、大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的相關(guān)理論
    (一)核心概念界定
        1.意識(shí)形態(tài)
        2.主流意識(shí)形態(tài)
        3.主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同
    (二)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的理論依據(jù)
        1.馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育觀
        2.馬克思主義青年觀
二、大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的時(shí)代語(yǔ)境
    (一)全球化條件下不同思想文化的博弈
    (二)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下多元社會(huì)思潮的激蕩
    (三)互聯(lián)網(wǎng)背景下意識(shí)形態(tài)認(rèn)同路徑的嬗變
    (四)高等教育大眾化背景下高校內(nèi)部環(huán)境的變化
三、時(shí)代語(yǔ)境下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同存在的問(wèn)題及原因分析
    (一)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同存在的問(wèn)題
        1.表象化認(rèn)同
        2.概念化認(rèn)同
        3.功利化認(rèn)同
        4.自我化認(rèn)同
    (二)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同存在問(wèn)題的原因分析
        1.多元社會(huì)思潮對(duì)主流意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)地位的沖擊
        2.經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化使主流意識(shí)形態(tài)整合難度加大
        3.信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的影響
        4.全方位主流意識(shí)形態(tài)建構(gòu)環(huán)境有待優(yōu)化
        5.主流意識(shí)形態(tài)教育與大學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合不緊
四、時(shí)代語(yǔ)境下加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的方法要求
    (一)科學(xué)化教育與生活化教育相結(jié)合
    (二)顯性教育與隱性教育相契合
    (三)理論教育與實(shí)踐教育相銜接
    (四)現(xiàn)實(shí)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相融合
    (五)普遍教育與重點(diǎn)教育相配合
五、時(shí)代語(yǔ)境下加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的路徑選擇
    (一)鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
        1.凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)地位
        2.增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的感染力和傳播力
        3.發(fā)揮高校思想政治理論課的主陣地作用
        4.挖掘哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的價(jià)值導(dǎo)向作用
    (二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的教育引導(dǎo)功能
        1.掌握網(wǎng)絡(luò)輿論話語(yǔ)權(quán)
        2.建設(shè)網(wǎng)上傳播陣地
        3.拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程
        4.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍
    (三)優(yōu)化大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同環(huán)境
        1.培育良好的學(xué)校育人環(huán)境
        2.營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境
        3.創(chuàng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境
        4.構(gòu)建良好的大學(xué)生朋輩教育環(huán)境
    (四)拓展大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的實(shí)踐平臺(tái)
        1.豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和形式
        2.開拓大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐渠道
        3.加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)
        4.彰顯學(xué)生團(tuán)體的自我教育作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3770906