黨的十九大報告指出:“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”青年大學(xué)生是同新時代共同前進(jìn)的一代。在新時代、新形勢下,我國對外開放更加深入,國際交流更加頻繁,綜合改革向縱深推進(jìn),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,社會轉(zhuǎn)型明顯加速。在這一復(fù)雜多變的社會背景和時代語境下,鞏固和增強(qiáng)大學(xué)生對我國主流意識形態(tài)的積極認(rèn)同,對于提高青年大學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,對于確保國家穩(wěn)定和社會和諧,決勝全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢具有重要意義。論文主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)分析法等方法,以馬克思主義意識形態(tài)教育觀和馬克思主義青年觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的主流意識形態(tài)認(rèn)同為主線,以全球化、經(jīng)濟(jì)市場化、信息網(wǎng)絡(luò)化、高等教育大眾化等時代背景對大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的影響為切入點,對“時代語境下大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同研究”這一課題進(jìn)行整體性研究,著力探索出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的方法要求和實現(xiàn)路徑,為提高大學(xué)生群體主流意識形態(tài)認(rèn)同效果,推動高校落實立德樹人的根本任務(wù),提供具有一定參考意義的方法和路徑。首先,論文詳盡闡述大學(xué)生群體主流意識形態(tài)認(rèn)同所面臨...

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、研究背景及意義
        (一)研究背景
        (二)研究意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
        (一)基本思路
        (二)研究方法
    四、研究創(chuàng)新點
一、大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的相關(guān)理論
    (一)核心概念界定
        1.意識形態(tài)
        2.主流意識形態(tài)
        3.主流意識形態(tài)認(rèn)同
    (二)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的理論依據(jù)
        1.馬克思主義意識形態(tài)教育觀
        2.馬克思主義青年觀
二、大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的時代語境
    (一)全球化條件下不同思想文化的博弈
    (二)社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下多元社會思潮的激蕩
    (三)互聯(lián)網(wǎng)背景下意識形態(tài)認(rèn)同路徑的嬗變
    (四)高等教育大眾化背景下高校內(nèi)部環(huán)境的變化
三、時代語境下大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同存在的問題及原因分析
    (一)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同存在的問題
        1.表象化認(rèn)同
        2.概念化認(rèn)同
        3.功利化認(rèn)同
        4.自我化認(rèn)同
    (二)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同存在問題的原因分析
        1.多元社會思潮對主流意識形態(tài)指導(dǎo)地位的沖擊
        2.經(jīng)濟(jì)市場化使主流意識形態(tài)整合難度加大
        3.信息網(wǎng)絡(luò)化對主流意識形態(tài)認(rèn)同的影響
        4.全方位主流意識形態(tài)建構(gòu)環(huán)境有待優(yōu)化
        5.主流意識形態(tài)教育與大學(xué)生生活實際結(jié)合不緊
四、時代語境下加強(qiáng)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的方法要求
    (一)科學(xué)化教育與生活化教育相結(jié)合
    (二)顯性教育與隱性教育相契合
    (三)理論教育與實踐教育相銜接
    (四)現(xiàn)實教育與網(wǎng)絡(luò)教育相融合
    (五)普遍教育與重點教育相配合
五、時代語境下加強(qiáng)大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的路徑選擇
    (一)鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
        1.凸顯社會主義核心價值觀的引領(lǐng)地位
        2.增強(qiáng)主流意識形態(tài)的感染力和傳播力
        3.發(fā)揮高校思想政治理論課的主陣地作用
        4.挖掘哲學(xué)社會科學(xué)課程的價值導(dǎo)向作用
    (二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的教育引導(dǎo)功能
        1.掌握網(wǎng)絡(luò)輿論話語權(quán)
        2.建設(shè)網(wǎng)上傳播陣地
        3.拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程
        4.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍
    (三)優(yōu)化大學(xué)生主流意識形態(tài)的認(rèn)同環(huán)境
        1.培育良好的學(xué)校育人環(huán)境
        2.營造良好的家庭育人環(huán)境
        3.創(chuàng)造良好的社會育人環(huán)境
        4.構(gòu)建良好的大學(xué)生朋輩教育環(huán)境
    (四)拓展大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的實踐平臺
        1.豐富實踐教學(xué)內(nèi)容和形式
        2.開拓大學(xué)生社會實踐渠道
        3.加強(qiáng)實踐育人基地建設(shè)
        4.彰顯學(xué)生團(tuán)體的自我教育作用
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號：3770906