發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 05:16

　　隨著我國(guó)改革開放的不斷深入,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)發(fā)展,人民生活質(zhì)量顯著提高,但與此同時(shí),歷史虛無主義、享樂主義等社會(huì)上紛亂思潮不斷涌現(xiàn),直接影響著高校學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,導(dǎo)致部分高校學(xué)生在信仰、道德等方面的選擇出現(xiàn)偏差。面對(duì)新情況、新問題,高校學(xué)生需要科學(xué)理論的指導(dǎo),以避免走上彎路。馬克思主義是最具有說服力的科學(xué)理論,指導(dǎo)著我國(guó)的革命、建設(shè)、改革和發(fā)展事業(yè)。在新時(shí)代,馬克思主義理論依舊以其先進(jìn)性和科學(xué)性幫助高校學(xué)生堅(jiān)定理想信念,為其指明前進(jìn)的方向。高校是推進(jìn)馬克思主義大眾化的主陣地,高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)程度,關(guān)系到馬克思主義在意識(shí)形態(tài)方面是否占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的成敗,牢牢把握高校立德樹人的根本任務(wù),對(duì)實(shí)現(xiàn)馬克思主義大眾化意義重大。本研究以山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、太原師范學(xué)院、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院和山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五所高校為研究視角,采用調(diào)查研究法和文獻(xiàn)研究法等方法,對(duì)高校推進(jìn)馬克思主義大眾化路徑進(jìn)行探究。文章共分為五個(gè)部分:首先對(duì)此研究的目的和意義,學(xué)術(shù)界目前對(duì)此課題的研究以及研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)和不足進(jìn)行論述;然后在理論上界定了“馬克思主義”“大眾化”“高校...

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究動(dòng)態(tài)
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜評(píng)
    1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)和不足
        1.4.1 創(chuàng)新之處
        1.4.2 不足之處
第一章 新時(shí)代高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的科學(xué)內(nèi)涵及價(jià)值
    1.1 相關(guān)概念闡釋
        1.1.1 馬克思主義
        1.1.2 馬克思主義大眾化
        1.1.3 高校馬克思主義大眾化
    1.2 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的意義
        1.2.1 是堅(jiān)定青年學(xué)生理想信念的迫切要求
        1.2.2 是高校加強(qiáng)思想政治教育的重要需求
        1.2.3 是推進(jìn)馬克思主義傳播的有效途徑
第二章 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的現(xiàn)狀調(diào)研
    2.1 調(diào)研樣本選取
        2.1.1 調(diào)查設(shè)計(jì)
        2.1.2 調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析
    2.2 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的基本成績(jī)
        2.2.1 高校主體推進(jìn)馬克思主義大眾化工作取得成效
        2.2.2 高�？腕w對(duì)馬克思主義理論的“知”“信”“行”程度有所提高
        2.2.3 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化載體不斷更新
    2.3 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化存在的問題
        2.3.1 高校主體在教育教學(xué)中存在的問題
        2.3.2 高校客體在學(xué)習(xí)接受中存在的問題
        2.3.3 高校介體在發(fā)揮作用時(shí)存在的問題
第三章 影響高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的主要因素
    3.1 影響高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的主體因素
        3.1.1 從高校政工干部分析
        3.1.2 從高校教師隊(duì)伍分析
        3.1.3 從高校優(yōu)秀青年分析
    3.2 影響高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的客體因素
        3.2.1 從高校學(xué)生接受心理分析
        3.2.2 從高校學(xué)生接受能力分析
        3.2.3 從高校學(xué)生實(shí)踐能力分析
    3.3 影響高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的介體環(huán)體因素
        3.3.1 從思想政治理論課的實(shí)效性分析
        3.3.2 從社團(tuán)講座的有效性分析
        3.3.3 從高校媒體媒介的影響性分析
第四章 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的原則和路徑探析
    4.1 高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的原則
        4.1.1 堅(jiān)持整體性原則
        4.1.2 堅(jiān)持差異性原則
        4.1.3 堅(jiān)持通俗性原則
        4.1.4 堅(jiān)持科學(xué)性原則
    4.2 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,樹立“知”“信”“行”意識(shí)
        4.2.1 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,了解馬克思主義理論
        4.2.2 克服信仰危機(jī),堅(jiān)定馬克思主義信念
        4.2.3 推進(jìn)實(shí)踐運(yùn)用,感受馬克思主義魅力
    4.3 打造師生互動(dòng)機(jī)制,發(fā)揮高校思政課主渠道作用
        4.3.1 推進(jìn)思想政治理論課程內(nèi)容改革
        4.3.2 實(shí)現(xiàn)思想政治理論教材通俗化
        4.3.3 增強(qiáng)思想政治理論課教師執(zhí)教能力和責(zé)任感
    4.4 加強(qiáng)各方協(xié)調(diào)配合,優(yōu)化高�！暗诙n堂”
        4.4.1 打造優(yōu)秀校園文化,建好校園文化平臺(tái)
        4.4.2 扶持理論社團(tuán)發(fā)展,建好“紅色社團(tuán)”平臺(tái)
        4.4.3 借助廣泛社會(huì)資源,建好學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)
    4.5 把握發(fā)展時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化
        4.5.1 奠定傳統(tǒng)媒介基礎(chǔ)性作用
        4.5.2 發(fā)揮新媒介創(chuàng)新性作用
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式



本文編號(hào)：3755776